SmartGen: a coleção bilíngue moderna que prepara a Geração Alpha para o futuro

A Geração Alpha é a primeira a nascer completamente imersa em um ecossistema digital — eles interagem, aprendem e se comunicam em rede desde muito cedo. O maior desafio, portanto, é transformar essa familiaridade com a tecnologia em aprendizagem significativa, equilibrando estímulo digital e intencionalidade pedagógica.

Com a coleção SmartGen, buscamos integrar o melhor dos dois mundos: o digital que engaja e o humano que transforma. A proposta combina recursos tecnológicos adaptativos com projetos “mão na massa”, que convidam o aluno a criar, investigar e se conectar com o mundo real, cultivando curiosidade e pensamento crítico.

Tecnologia a serviço da aprendizagem humana com SmartGen

Como destaca a UNESCO (2023) em seu “Relatório Global de Monitoramento da Educação – A Tecnologia na Educação: Ferramenta, mas em que termos?”, a tecnologia não deve substituir, e sim integrar uma educação que desenvolve indivíduos letrados para navegar nesse ambiente, socialmente conectados e emocionalmente resilientes. É esse o princípio que orienta o SmartGen: usar a tecnologia para amplificar a experiência humana de aprender, e não substituí-la.

Inclusão real: aprendizagem centrada na Geração Alpha

Quando falamos em inclusão, ainda é comum associá-la apenas a estudantes com deficiência ou transtornos de aprendizagem. No entanto, a inclusão é sobre reconhecer a singularidade de cada aprendiz — seu contexto, ritmo, momento e circunstâncias de vida.

A personalização do ensino é uma prática inclusiva porque parte da escuta e da observação sensível do professor — isso é o que chamamos de aprendizagem centrada no aluno. Na nossa nova coleção SmartGen, a tecnologia entra como instrumento de mediação: ela ajuda o professor a enxergar o aluno com mais clareza, fornecendo dados sobre progresso, dificuldades e engajamento, e permitindo intervenções mais precisas e empáticas.

Como defendem autores como Lino Macedo e Rosana Glat, práticas realmente inclusivas se constroem no cotidiano da sala de aula, pela valorização da diferença e pela flexibilidade das estratégias. E é exatamente isso que buscamos com o SmartGen: tornar visível o aprendizado de cada aluno — em suas potências, tempos e trajetórias.

Educação midiática e digital: competências para o século XXI

Além da tecnologia como suporte pedagógico, nosso objetivo é também ensinar sobre tecnologia, desenvolvendo nos estudantes as competências necessárias para compreender, questionar e usar de forma ética e responsável as inovações que moldam o mundo em que vivem. Os alunos exploram temas como letramento digital, letramento midiático e letramento em inteligência artificial, refletindo sobre o papel da tecnologia na sociedade, os limites éticos de sua aplicação e as responsabilidades do cidadão no mundo digital.

Essa proposta dialoga diretamente com o que as diretrizes e referenciais nacionais e internacionais definem para a educação midiática e digital na educação básica. O CNE (Conselho Nacional de Educação) integrou a educação midiática e digital de forma obrigatória no currículo brasileiro a partir de 2026, com base na Resolução CNE/CEB nº 2/2025. Em 2024, a UNESCO publicou referenciais para o desenvolvimento de competências em IA para alunos e professores, enfatizando que os estudantes devem aprender a distinguir quando a inteligência artificial é útil, quando deve ser questionada e como pode ser direcionada para o bem público.

Assim, SmartGen contribui para uma aprendizagem que combina competência digital e consciência ética, unindo reflexão crítica e cidadania digital — três dimensões indispensáveis para formar uma Geração Alpha capaz de usar a tecnologia para aprender, criar e transformar o mundo de maneira responsável.

Sustentabilidade como eixo transversal

Na coleção SmartGen, a sustentabilidade não é tratada como um tema isolado, mas como um eixo transversal que conecta o desenvolvimento linguístico ao desenvolvimento de competências para a vida. As green skills, ou competências verdes, aparecem como forma de estimular a consciência ambiental, a empatia global e o senso de responsabilidade cidadã — valores fundamentais previstos nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU e alinhados à Agenda 2030 da UNESCO.

Na prática, o material propõe experiências concretas de aprendizagem que mobilizam o uso da língua inglesa para refletir, investigar e agir sobre desafios reais. Por exemplo:

• Projetos como “Ocean Experience, Sustainable Marine Experiences” e “Art for Nature: Celebrating Life on Land” convidam os estudantes a identificar problemas ambientais em suas comunidades e no mundo, e propor soluções em grupo, integrando comunicação oral, escrita e colaboração.
• Unidades temáticas abordam mudanças climáticas, economia circular, consumo consciente e biodiversidade, sempre conectando o tema à realidade dos alunos.
• Em diversas atividades, os estudantes são incentivados a refletir sobre suas próprias atitudes e escolhas cotidianas, transformando o aprendizado da língua em um processo de formação integral.

Assim, SmartGen promove não apenas o domínio do idioma, mas também o desenvolvimento de uma consciência planetária e de competências socioambientais, preparando os alunos para agir de forma responsável em um mundo em transformação.

Um modelo híbrido e inteligente para diversidade linguística

A coleção SmartGen representa um passo importante na consolidação de uma proposta bilíngue moderna, inclusiva e baseada em evidências. Ela responde a uma característica marcante do Fundamental Anos Finais: a grande heterogeneidade linguística entre os alunos, em especial porque esse é um momento de alta mobilidade entre escolas e programas bilíngues.

Para lidar com esse cenário, SmartGen traz um modelo híbrido e inteligente, combinando o material impresso com trilhas personalizadas no aplicativo Edify Play, que realiza o nivelamento individual dos estudantes e acompanha seu progresso. Cada aluno passa a contar com um caminho próprio de aprendizagem, o que amplia as oportunidades de prática e exposição ao idioma — inclusive na oralidade, por meio de atividades apoiadas por IA generativa, como as conversas com o ChatBuddy, nosso agente de conversação em inglês.

Essa combinação entre personalização e tecnologia permite que os alunos avancem de forma contínua, atingindo, ao final do segmento, o nível B2 do CEFR, o que significa tornarem-se falantes independentes, capazes de se comunicar com naturalidade e confiança em diferentes contextos.

Além do ganho linguístico: formação integral para Geração Alpha

Mas o impacto da SmartGen vai além do ganho linguístico. Ela foi desenhada para dialogar com a Geração Alpha, estudantes curiosos, conectados e movidos por propósito. Por isso, suas unidades propõem experiências de aprendizagem significativas, centradas em temas contemporâneos como sustentabilidade, inovação, diversidade e ética digital. O resultado é um material que conecta o ensino de língua à formação integral dos alunos, estimulando pensamento crítico, criatividade e senso de responsabilidade global.

Do ponto de vista do professor, a coleção SmartGen também transforma o papel docente: o educador deixa de ser apenas transmissor de conteúdo para atuar como curador de experiências e mediador de tecnologias, conduzindo a aprendizagem com apoio de dados, inteligência artificial e recursos pedagógicos inteligentes. É esse o compromisso do Edify: usar a tecnologia para fortalecer as conexões humanas — fazendo da educação bilíngue um espaço inclusivo, engajador e transformador.

Autor: Raquel Carlos