Entendendo a Gamificação na Educação

A gamificação vai além de, simplesmente, adicionar jogos à sala de aula, ela incorpora elementos característicos de jogos, como recompensas, desafios, narrativas e competições, no contexto educacional. Essa abordagem visa motivar os alunos, promover a colaboração, desenvolver habilidades cognitivas e proporcionar uma experiência de aprendizado mais dinâmica. Ao transformar o processo de ensino em uma experiência semelhante a um jogo, a gamificação busca engajar os alunos de maneira única, tornando o aprendizado mais atrativo.

Benefícios da Gamificação na Educação

A gamificação oferece diversos benefícios para o processo educacional. Em primeiro lugar, ela cria um ambiente motivador, incentivando os alunos a superar desafios e alcançar metas. Além disso, promove a competição saudável e a colaboração entre os estudantes, desenvolvendo habilidades sociais importantes. A abordagem lúdica também torna o aprendizado mais prazeroso, aumentando a retenção de informações.

Conheça o Edify Play: Transformando o Ensino Bilíngue

O Edify Play surge como um modelo exemplar de como a gamificação pode ser implementada de maneira eficaz na educação. Essa plataforma acadêmica foi desenvolvida pelo Edify com o objetivo de enriquecer a aprendizagem de inglês, proporcionando uma experiência lúdica e interativa para os alunos. Ao integrar atividades diversificadas, áudios, vídeos e guias, o Edify Play vai além dos métodos tradicionais, oferecendo uma abordagem abrangente para o ensino bilíngue.

Quais as Perspectivas dos Professores sobre o Edify Play e a Gamificação no Ensino de Inglês?

Entrevistamos professores do Salesiano de Recife para compreender como eles enxergam o uso da gamificação, especialmente por meio do Edify Play, em suas práticas pedagógicas.

Larissa Alves destaca a importância de métodos lúdicos, principalmente para os mais novos, do Ensino Fundamental I, e ressalta que o Edify Play, com seu ambiente colorido e dinâmico, oferece uma abordagem diferenciada, que vai além dos métodos tradicionais.

Evellyn Figueira expressa sua preferência por ensinar da forma como gostaria de aprender e elogia o layout realista do Edify Play, percebendo que a plataforma atende às suas expectativas em termos de dinamismo e interatividade.

Marcela Almeida, professora do Ensino Fundamental 2, destaca a importância de explorar o cognitivo dos alunos por meio de experiências memoráveis e elogia o Edify Play por ser uma ferramenta divertida, interativa e que possibilita aos alunos aplicar o que aprendem em suas vidas cotidianas.

Ezequias Santos ressalta a importância de proporcionar diversão em sala de aula para facilitar o desenvolvimento das habilidades linguísticas, bem como destaca o Edify Play como uma ferramenta eficaz para engajar os alunos, incentivando a prática da língua além dos limites da escola.

Como Usar a Gamificação Como Estratégia de Ensino: O Papel do Professor

Embora a gamificação seja uma ferramenta valiosa, o papel do professor é fundamental. Os educadores desempenham um papel crucial na criação de narrativas educacionais, no direcionamento das atividades e na adaptação da gamificação para atender às necessidades específicas de seus alunos. Ou seja, a gamificação não substitui a expertise do professor, mas a complementa, oferecendo um novo meio para alcançar objetivos educacionais.

Estratégias de Gamificação na Educação: Desenvolvendo Habilidades e Engajamento

A gamificação na educação não é apenas uma abordagem inovadora, ela também se revela uma estratégia eficaz para o desenvolvimento de habilidades linguísticas e o aumento do engajamento dos alunos. Ao incorporar elementos de jogos, como desafios, recompensas e narrativas envolventes, a gamificação transforma a aprendizagem em uma experiência interativa e motivadora. No contexto do ensino de inglês, o Edify Play surge como uma ferramenta pioneira que utiliza a gamificação para potencializar o aprendizado dos alunos. Ao oferecer uma variedade de atividades, desde jogos educativos até desafios de compreensão auditiva, a plataforma Edify Play proporciona um ambiente dinâmico que estimula o interesse e a participação ativa dos estudantes.

Impacto da Gamificação no Desenvolvimento Cognitivo e Social

Além de melhorar as habilidades linguísticas, a gamificação na educação, como exemplificado pelo Edify Play, tem um impacto significativo no desenvolvimento cognitivo e social dos alunos. Por meio da resolução de desafios e da conquista de metas dentro do jogo, os estudantes exercitam habilidades cognitivas, como raciocínio lógico, tomada de decisões e resolução de problemas. Além disso, a natureza interativa dos jogos promove a colaboração entre os alunos, incentivando a formação de comunidades de aprendizado.

Como Usar a Gamificação Como Estratégia de Ensino: Transformando o Aprendizado com o Edify Play

A gamificação, quando implementada de forma eficaz, pode revolucionar o ensino, proporcionando experiências educacionais mais ricas e envolventes. O Edify Play se destaca como uma ferramenta que incorpora esses princípios, oferecendo uma abordagem inovadora para o programa bilíngue. A reação positiva dos professores do Salesiano de Recife evidencia a relevância e o impacto positivo dessa estratégia no contexto educacional. Ao olharmos para o futuro, a gamificação promete continuar desempenhando um papel significativo na transformação do aprendizado, preparando alunos para desafios.

Principais dúvidas sobre como usar a gamificação como estratégia de ensino

O artigo Como usar a gamificação como estratégia de ensino? foi publicado primeiramente em Edify Education.

Mas será que vale a pena implementar o programa bilíngue e outras ferramentas do Edify na sua escola?
Neste artigo, você vai descobrir por que essa decisão vai muito além de “ter inglês na grade”: trata-se de posicionar sua escola para o futuro da educação.

Programa bilíngue: um diferencial competitivo

O ensino bilíngue deixou de ser um luxo para se tornar um critério essencial de qualidade. Famílias de todas as regiões buscam escolas que preparem seus filhos para se comunicar com o mundo, desenvolver autonomia, empatia e pensamento crítico.

No Colégio Algodão Doce (RJ), a diretora pedagógica Luciana Ramalho comenta:

“Estamos com o Edify há três anos e o nível de satisfação não poderia ser melhor. Já tivemos muitos retornos dos pais em relação à criança chegar em casa falando em inglês ou responder em inglês a uma pergunta que a família fez.”

Esse tipo de resultado reflete o poder de um programa bilíngue que vai além do idioma — que forma cidadãos globais e emocionalmente seguros, capazes de se expressar com confiança em diferentes contextos.

Hoje, escolas que adotam o bilinguismo de forma integrada também fortalecem a interdisciplinaridade: alunos aplicam o inglês em projetos de ciência, arte, tecnologia e cidadania, transformando a aprendizagem em experiência prática e significativa.

Tecnologia e personalização: Edify Play e Teacher’s Toolkit

O Edify combina o melhor da pedagogia com o potencial da tecnologia educacional.

O Edify Play, por exemplo, utiliza recursos de aprendizado adaptativo, oferecendo jogos, vídeos e trilhas personalizadas de acordo com o nível do aluno. Isso garante um ensino sob medida, mais dinâmico e motivador — que fala a língua da geração digital. O Edify Play mantém os alunos motivados enquanto reforça os conceitos aprendidos em sala de aula. Isso não só melhora a retenção do conhecimento, mas também torna o processo de aprendizagem mais divertido e estimulante para os alunos.

Já o Teacher’s Toolkit dá aos professores um verdadeiro laboratório de inovação. Com planos de aula detalhados, atividades extras, avaliações interativas e relatórios automáticos de aprendizado, o Toolkit reduz a carga de preparo e aumenta a qualidade da prática docente.

Além disso, as plataformas do Edify são desenvolvidas com foco em segurança e ética de dados, garantindo o uso responsável das informações e a privacidade de alunos e famílias.

E ainda nem falamos o principal: as nossas plataformas oferecem uma avaliação contínua do aprendizado, assim é possível identificar rapidamente os alunos que precisam de mais atenção ou aqueles que precisam de um maior desafio para se desenvolverem ainda mais. Por isso, a nossa avaliação contínua garante o aprendizado de inglês de todos.

Fabrício Silva, Diretor Pedagógico do Colégio Darwin (ES), reforça:

“Temos uma parceria longa e saudável com o Edify. Apostamos no Edify e o Edify apostou em nós. Depois de cinco anos, continuamos colhendo os frutos dessa escolha.”

Mais matrículas, mais faturamento

Uma das grandes vantagens de implementar as soluções do Edify é o impacto direto na captação de alunos e no faturamento da escola. O ensino bilíngue é um grande atrativo para famílias que buscam uma educação diferenciada e de qualidade para seus filhos. Ao incluir um programa bilíngue robusto e ferramentas tecnológicas avançadas, como o Edify Play e o Teacher’s Toolkit, sua escola se posiciona como uma instituição que oferece mais do que o básico, agregando valor à educação e justificando um investimento maior por parte das famílias.

Esse diferencial competitivo não apenas aumenta as matrículas, mas também contribui para a retenção dos alunos ao longo dos anos. Quando os pais percebem o progresso dos filhos e a qualidade do ensino, a tendência é que eles mantenham seus filhos na escola, garantindo um fluxo contínuo de receita e um aumento no faturamento ao longo do tempo.

O bilinguismo é percebido pelas famílias como um selo de qualidade acadêmica e modernidade, porque ele traduz, de forma prática, tudo o que se espera de uma escola preparada para o futuro: inovação, abertura cultural e ensino de alto desempenho.

Um programa bilíngue bem estruturado comunica imediatamente que a instituição investe em formação global, oferece professores qualificados e possui projeto pedagógico consistente, o que reforça a confiança dos pais no valor da mensalidade. Em um mercado em que as famílias comparam escolas por reputação e proposta educacional — não apenas por preço — o inglês deixa de ser um diferencial acessório e passa a ser um indicador tangível de excelência. É por isso que escolas com programas bilíngues consolidados conseguem justificar mensalidades mais altas, elevar o ticket médio e, principalmente, fortalecer sua marca como referência de qualidade e futuro.

Qualidade pedagógica e satisfação dos pais

A metodologia do Edify foi desenhada para promover aprendizagem ativa e significativa. Por meio de projetos imersivos, desafios e contextos reais, o aluno aprende fazendo — e o inglês se torna uma ferramenta natural de expressão.

Mais do que dominar a língua, os estudantes desenvolvem competências socioemocionais, como colaboração, empatia e tolerância ao erro.
Essas habilidades são hoje reconhecidas como parte essencial de uma educação integral, que forma indivíduos preparados para o futuro — não apenas fluentes em inglês.

Luciana Ramalho, do Colégio Algodão Doce, menciona que o nível de satisfação entre os pais é altíssimo, especialmente por perceberem que os filhos estão realmente aprendendo e utilizando o inglês fora da escola. Essa satisfação é um indicador poderoso de que a escola está no caminho certo, oferecendo uma educação de qualidade que atende às expectativas das famílias.

Para as famílias, o verdadeiro valor do programa bilíngue aparece quando o aprendizado ultrapassa os muros da escola. Ver o filho cantar, brincar ou responder espontaneamente em inglês é a confirmação concreta de que o investimento está gerando resultado. Esse tipo de evidência emocional reforça a confiança dos pais na proposta pedagógica e cria uma relação de orgulho e pertencimento com a escola.

Avaliação contínua e retenção de alunos

A verdadeira força das soluções do Edify está em sua capacidade de transformar a avaliação do aprendizado em um processo vivo e constante. Em vez de se limitar a provas pontuais ou métricas isoladas, o Edify promove uma avaliação contínua, que observa o aluno em diferentes momentos, contextos e formas de expressão — dentro e fora da sala de aula. Essa abordagem permite que professores, coordenadores e famílias compreendam não apenas o que o estudante aprendeu, mas como ele está aprendendo e evoluindo.

A cada unidade, o sistema oferece indicadores pedagógicos dinâmicos: relatórios que mostram o aprendizado por competência linguística, devolutivas formativas e painéis que revelam o progresso de forma clara e visual. Essa transparência dá à escola uma visão precisa sobre cada turma e cada aluno, tornando possível ajustar rotas, reforçar pontos de atenção e celebrar conquistas — antes que lacunas se consolidem.

Para as famílias, essa visibilidade é um dos fatores que mais fortalece a confiança na escola. Ao perceberem o aprendizado constante dos filhos e receberem devolutivas embasadas, os pais entendem que o aprendizado é acompanhado com cuidado e método, e não deixado ao acaso. Esse sentimento de segurança e pertencimento é o que garante alta retenção e recomendação espontânea: famílias satisfeitas permanecem e indicam, porque sentem o resultado todos os dias — no boletim, nas conversas em casa, no vocabulário que surge naturalmente.

A avaliação contínua do Edify é um mecanismo de crescimento integrado: ela conecta pedagogia, tecnologia e relacionamento, transformando dados em diálogo e aprendizado em confiança. O resultado é um ciclo virtuoso em que o aprendizado se torna visível, a motivação cresce e a escola consolida sua reputação como instituição que acompanha, orienta e celebra cada etapa da jornada do aluno.

Professores mais confiantes e preparados

Nenhuma transformação educacional é sustentável sem professores preparados e valorizados.

Uma das grandes preocupações de qualquer escola é garantir que seus professores estejam bem preparados para enfrentar os desafios da sala de aula. Com as ferramentas do Edify, os professores têm acesso a uma vasta gama de recursos que facilitam a preparação das aulas e a condução do ensino, bem como uma formação continuada de professores completa e de altíssima qualidade. Além disso, os professores participam do Teacher’s Rewards, um programa exclusivo de recompensas que premia os professores conforme avançam em sua formação continuada. Isso aumenta a confiança dos educadores e melhora a qualidade das aulas, resultando em uma experiência de aprendizado mais rica para os alunos.

Como resume Fabrício Silva:

“Sempre que pensamos em um projeto novo, o Edify está conosco. O suporte é constante e o diálogo sempre aberto.”

Essa flexibilidade e o suporte contínuo são fundamentais para que os professores possam inovar e adaptar o ensino às necessidades de suas turmas, garantindo um ensino de qualidade e alinhado com as demandas atuais.

Satisfação dos pais e alunos: um testemunho de sucesso

Os relatos dos diretores pedagógicos Luciana Ramalho e Fabrício Silva traduzem mais do que satisfação: revelam um vínculo genuíno entre famílias, alunos e escola. Quando o inglês passa a fazer parte da rotina de forma espontânea — em casa, nas brincadeiras, nas conversas do dia a dia — os pais percebem que o aprendizado está acontecendo de verdade. É nesse momento que o investimento deixa de ser apenas financeiro e se torna emocional: as famílias se orgulham do aprendizado dos filhos e passam a defender a escola como uma extensão da própria conquista.

Essa experiência tangível é o que transforma satisfação em reputação. Ao ver resultados consistentes e atitudes positivas nos filhos, os pais se tornam promotores naturais da escola — recomendam, indicam e fortalecem a imagem da instituição na comunidade. É um ciclo virtuoso: o aprendizado visível gera confiança; a confiança gera permanência; e a permanência sustenta o crescimento. Mais do que ensinar inglês, o Edify ajuda a construir relações de confiança e pertencimento que permanecem muito além da sala de aula.

Conclusão: por que vale a pena?

Mais do que uma escolha pedagógica, implementar as soluções do Edify é uma decisão estratégica de futuro. Em um cenário educacional cada vez mais competitivo, a escola que investe em bilinguismo, tecnologia e formação docente não está apenas acompanhando tendências — está liderando a transformação da educação.

Com o Edify, a escola deixa de oferecer apenas aulas de inglês e passa a entregar uma experiência bilíngue completa, que desperta autonomia, pensamento crítico e confiança nos alunos. A avaliação contínua, o suporte pedagógico constante e a inovação tecnológica tornam o aprendizado visível, mensurável e, acima de tudo, significativo.

Assim como o Colégio Algodão Doce e o Colégio Darwin, que já colhem os frutos dessa parceria, sua escola pode construir uma jornada sólida de crescimento e reputação. O Edify não é apenas um programa — é um ecossistema de aprendizado e relacionamento, que conecta professores, alunos e famílias em torno de um propósito comum: formar cidadãos preparados para o mundo.

Ao adotar as soluções do Edify, você investe em excelência pedagógica, sustentabilidade institucional e confiança de longo prazo. É apostar em uma educação que inspira, transforma e permanece.

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O artigo Vale a pena implementar as soluções do Edify na minha escola? foi publicado primeiramente em Edify Education.

Nesse contexto, o diálogo e a interdisciplinaridade ganham ainda mais relevância. É essencial conectar diferentes áreas do conhecimento para compreender e propor soluções para os desafios que impactam sua comunidade e o mundo. Diversos temas emergem dessa troca, ricos em possibilidades para serem explorados e aplicados na sua prática educacional.

A importância dos eventos do cotidiano na escola

Os eventos do cotidiano são fundamentais para a aprendizagem na escola, pois ajudam os alunos a desenvolverem uma visão crítica sobre o mundo. As redes sociais propagam informações rapidamente, muitas vezes misturando fatos com boatos. Por isso, é essencial que os estudantes saibam como distinguir o que é verdadeiro do que não é.

A educação deve incluir o letramento midiático, para que os alunos possam identificar notícias falsas e analisar diferentes pontos de vista. Verificar fontes, comparar relatos e entender os vieses são habilidades importantes que os estudantes devem adquirir. Este conhecimento é crucial para agir de maneira responsável perante a grande quantidade de informações disponíveis.

Além disso, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reforça que temas atuais devem estar integrados ao currículo escolar. Isso é vital para a formação como cidadão, ajudando os estudantes a entenderem e participarem da realidade social. Você e os alunos devem estar preparados para discutir e questionar assuntos relevantes, promovendo diálogos que contribuam para uma compreensão mais profunda do que acontece ao redor.

A escola tem um papel decisivo em oferecer um ambiente onde seja possível expressar ideias e desenvolver habilidades necessárias para interagir com o mundo de forma crítica e consciente.

A relevância da comunicação em um mundo cheio de informações

As redes sociais seguem sendo uma ferramenta poderosa para a troca de informações, mas é fundamental que as escolas promovam um ambiente onde o diálogo entre os alunos seja estimulado. Dessa forma, é possível desenvolver uma visão crítica sobre as informações amplamente propagadas nas mídias sociais.

O letramento midiático e o diálogo são essenciais para que os alunos consigam reconhecer notícias falsas, fortalecendo sua capacidade de discernimento. Cada tópico tem suas peculiaridades e deve ser abordado de maneira adequada. A colaboração entre professores de diferentes áreas pode enriquecer o tratamento desses assuntos, garantindo uma aprendizagem mais completa e eficaz.

Em meio ao grande volume de informações disponíveis atualmente, também é importante que os alunos aprendam a se comunicar de forma clara, empática e responsável. Desenvolver habilidades de escuta, argumentação e colaboração permite que eles expressem suas ideias com segurança e compreendam diferentes pontos de vista.

A escola tem um papel essencial nesse processo, promovendo atividades que estimulem o diálogo construtivo e a troca de experiências, fortalecendo não apenas a aprendizagem, mas também as relações interpessoais e o senso de comunidade.

9 Temas para trabalhar na escola: refletindo o presente, construindo o futuro

1. Aprendizagem personalizada e tutoria com Inteligência Artificial

O reconhecimento de que cada aluno possui ritmo e estilo de aprendizagem únicos torna essencial a implementação de estratégias personalizadas, e a Inteligência Artificial é uma ótima ferramenta para promover a personalização do ensino. A integração de ferramentas de Inteligência Artificial pode oferecer feedback imediato, mapas de progresso individual e rotas de aprendizagem adaptadas às necessidades específicas de cada estudante, o Edify Play é um exemplo de ferramenta que promove isso.

Diante do poder transformador da IA, é vital que os educadores capacitem os alunos a integrá-la positivamente em seus estudos e desenvolvimento.

Porém, fora da sala de aula, os estudantes estão expostos à diversas ferramentas de Inteligência Artificial que não foram projetadas com objetivos educacionais e/ou para o uso de crianças e adolescentes. Por isso, em 2026, é importante orientar os alunos sobre boas práticas para usufruir da Inteligência Artificial com o objetivo de garantir um uso consciente, saudável e benéfico para os estudantes.

2. Bem-estar digital e desconexão consciente

Em uma sociedade hiperconectada, é fundamental que a escola promova o uso equilibrado da tecnologia. Este tema explora práticas de “detox digital”, momentos de desconexão produtiva e reflexões sobre como a tecnologia impacta nosso bem-estar. A integração entre educação física, psicologia e tecnologia educacional pode desenvolver nos alunos a capacidade de usar a tecnologia de forma consciente, evitando que sejam dominados por ela.

3. Cidadania global e conectada

O conceito de cidadania se expandiu além das fronteiras geográficas tradicionais. Este tema aborda direitos digitais, mobilidade global e o impacto das redes sociais na formação da identidade cidadã. Através de projetos colaborativos internacionais, debates interculturais e análise de realidades globais, os alunos desenvolvem uma compreensão mais ampla de seu papel como cidadãos do mundo, integrando geografia, sociologia e estudos culturais.

4. Sustentabilidade prática e economias circulares locais

Mais do que conceitos teóricos sobre preservação ambiental, este tema foca em ações concretas e modelos econômicos sustentáveis. Os alunos exploram como a economia circular funciona na prática, analisam o impacto do consumo consciente em suas comunidades e desenvolvem projetos locais de sustentabilidade. A conexão entre ciências, geografia, matemática e economia proporciona uma compreensão holística dos desafios ambientais contemporâneos.

5. Resiliência e novos caminhos profissionais

As transformações no mundo do trabalho – economia gig, trabalho remoto, micro-empreendimentos – exigem novas competências e mentalidades. Este tema prepara os alunos para um futuro profissional dinâmico, explorando habilidades de adaptação, empreendedorismo jovem e desenvolvimento de projetos inovadores. A integração entre sociologia, economia, comunicação e criatividade oferece uma base sólida para enfrentar os desafios profissionais do século XXI.

6. Alfabetização midiática e segurança da informação

Em uma era de sobrecarga informacional e desinformação, desenvolver competências críticas para análise de conteúdo é essencial. Os alunos aprendem a identificar fontes confiáveis, reconhecer vieses, analisar dados e detectar notícias falsas. A colaboração entre português, história, geografia e tecnologia fortalece a capacidade dos estudantes de navegar responsavelmente no ambiente digital contemporâneo.

7. Tecnologias imersivas e realidades alternativas no ensino

Mesmo com recursos limitados, as escolas podem explorar realidade aumentada, simulações e gamificação para tornar o aprendizado mais envolvente. Este tema permite “viagens” virtuais a diferentes épocas e locais, simulações de experimentos científicos e recriação de eventos históricos. A integração entre tecnologia, história, ciências e artes amplia as possibilidades pedagógicas e desperta maior interesse dos alunos.

8. Diversidade, equidade e inclusão: valorizando todas as vozes

Além da tolerância, este tema explora como diferentes identidades – étnicas, de gênero, culturais e socioeconômicas – enriquecem a comunidade escolar. Os alunos participam de projetos que desconstroem estereótipos, promovem narrativas diversas e constroem espaços mais justos e respeitosos.

9. Metacognição: aprender a aprender

Mais importante que absorver conteúdos é desenvolver a capacidade de reflexão sobre os próprios processos de aprendizagem. Este tema trabalha com estratégias metacognitivas, aceitação do erro como parte do aprendizado e desenvolvimento de flexibilidade cognitiva. A integração entre psicologia educacional, filosofia e pedagogia promove autonomia intelectual, pensamento crítico e capacidade de adaptação – competências fundamentais para navegar em um mundo em constante transformação.

O Inglês como ferramenta essencial e a força da avaliação contínua

Os nove temas que acabamos de explorar — da Aprendizagem Personalizada à Metacognição — compartilham uma característica fundamental: a necessidade de uma perspectiva global e de ferramentas de comunicação que transcendam barreiras. É aqui que o ensino bilíngue se torna não apenas relevante, mas indispensável para a formação dos cidadãos.

No Edify, nosso programa bilíngue é desenhado para ir muito além do ensino de um segundo idioma. Ele capacita os alunos a se tornarem verdadeiros cidadãos globais, aptos a navegar e interagir com esses temas complexos em um cenário internacional; um exemplo é o Projeto Empatia que levou alunos para a COP30 em 2025.

Ao aprender inglês de forma imersiva e contextualizada, os estudantes desenvolvem a capacidade de:

• Acessar conhecimento global: Compreender as nuances da cidadania global e conectada, explorar as tecnologias imersivas e se aprofundar nas novas formas de trabalho exige a capacidade de consumir informações de diversas fontes e culturas.
• Colaborar e inovar: Debater sobre sustentabilidade prática, discutir diversidade, equidade e inclusão ou propor soluções para resiliência em situações críticas demanda a habilidade de se comunicar e colaborar eficazmente com pares de diferentes nacionalidades.
• Pensamento crítico e fluência: A alfabetização midiática e segurança da informação é aprimorada quando se pode analisar conteúdos em diferentes línguas, enquanto a fluência no inglês permite que os alunos expressem suas próprias ideias com clareza e confiança, participando ativamente dos debates mais importantes do nosso tempo.

A fluência em inglês, portanto, é a chave para a cidadania global, para a compreensão das tecnologias imersivas, para a discussão sobre sustentabilidade e para a preparação para o futuro do trabalho. É a ponte que conecta o aprendizado em sala de aula com o mundo real e suas demandas.

E como garantimos essa fluência e essa capacidade de motivação em um programa bilíngue de excelência? Através da nossa avaliação contínua. Diferente de abordagens que se limitam a testes pontuais, que oferecem apenas um retrato isolado do conhecimento, o Edify monitora o desenvolvimento do aluno diariamente, em cada interação. Essa avaliação contínua nos permite:

• Identificar pontos fortes e áreas de melhoria em tempo real: Assim como na aprendizagem personalizada, adaptamos o aprendizado para que cada estudante alcance seu potencial máximo.
• Impulsionar a intervenção pedagógica: Garantimos que a fluência seja uma realidade comprovada, com o suporte necessário para que o aluno se sinta seguro para se comunicar.
• Dar visibilidade do aprendizado: As famílias e gestores acompanham o progresso, tendo a segurança de que o aluno está, de fato, desenvolvendo a fluência necessária para se comunicar com confiança em qualquer situação.

Assim, o Edify não apenas ensina inglês; nós capacitamos os alunos a se tornarem protagonistas nos debates mais importantes do nosso tempo, com a segurança de um programa bilíngue robusto e a garantia de resultados reais através de uma avaliação contínua e eficaz.

Projeto Empatia: um case de sucesso de como conectar temas atuais com a sala de aula

O Projeto Empatia, desenvolvido pelo Edify Education, é um verdadeiro case de sucesso de como conectar temas atuais com o aprendizado em sala de aula. Ano após ano, o projeto trata assuntos de extrema relevância social, desenvolvendo a empatia dos alunos e provocando-os a pensar em soluções para problemas reais da sociedade e do cotidiano.

O Projeto Empatia 2024 foi uma verdadeira celebração de aprendizado, cidadania e liderança. Inspirados pela histórica cúpula do G20, que aconteceu pela primeira vez no Brasil, nossos alunos participaram de uma simulação transformadora, onde não apenas praticaram inglês, mas também se engajaram em temas cruciais como mudanças climáticas e sustentabilidade. Foi uma oportunidade única de despertar o desejo de liderar, inovar e construir um futuro melhor – o nascimento de verdadeiros Next Generation Leaders (Líderes da Próxima Geração).

Em 2025, o Projeto Empatia se transformou em um movimento nacional de estudantes de todo o Brasil, com o objetivo de fazer a diferença e atuar diretamente na COP30, representando a juventude brasileira. Assim como em edições anteriores, os alunos se reuniram para debater, em inglês, sobre o combate às mudanças climáticas. Por fim, o Edify levou os alunos que se destacaram no projeto até Belém, sede da COP30, marcando a primeira vez que um evento da ONU sobre o clima acontece na Amazônia.

Os principais temas a serem abordados na COP30 incluem a redução de emissões de gases de efeito estufa, adaptação às mudanças climáticas, financiamento climático para países em desenvolvimento, tecnologias de energia renovável e soluções de baixo carbono, preservação de florestas e biodiversidade, e justiça climática e os impactos sociais das mudanças climáticas. E nossos alunos debateram sobre tudo isso em inglês!

A seleção e o protagonismo dos estudantes

Para esta edição histórica, o Edify selecionou cuidadosamente estudantes de diversas regiões do Brasil, que se destacaram não apenas pelo domínio do inglês, mas também pelo engajamento em causas sociais e ambientais, pensamento crítico e liderança. Esses jovens talentos foram os porta-vozes da juventude, levando suas perspectivas e propostas para um dos mais importantes fóruns globais sobre o clima.

Esses estudantes, com suas histórias e talentos únicos, representam a força e a diversidade da juventude brasileira. Eles se prepararam intensamente para os debates, aprofundando-se nos temas da COP30 e aprimorando suas habilidades de comunicação em inglês, para poderem atuar de forma impactante e propositiva em Belém.

Este projeto não apenas estimula a empatia e o pensamento crítico, mas também ofereceu aos participantes uma oportunidade única de refletir sobre questões sociais e ambientais de impacto global, moldando cidadãos capazes de transformar o mundo ao seu redor.

O impacto foi tão incrível que o projeto ganhou destaque na revista CNN e na jornal O Globo.

Os seus alunos podem ser parte disso! Converse com o Edify e saiba como podemos elevar a qualidade pedagógica e a visibilidade do aprendizado na sua escola.

O papel da interdisciplinaridade na aplicação dos temas para trabalhar na escola

A maneira mais eficaz de aplicar esses temas sempre será por meio do trabalho em conjunto de professores de diferentes competências e disciplinas, pois todas as sugestões acima são permeadas de características de diversas áreas que se complementam.

Historicamente, o ensino de língua inglesa no nosso país focava os aspectos linguísticos, nada mais do que o ensino da língua apenas como uma finalidade. Contudo, documentos como a BNCC ressignificaram essa prática e deram novas abordagens ao aprendizado, como as possibilidades de interdisciplinaridade.

Esse conceito pode ser definido como intersecção entre disciplinas, permitindo que os alunos desenvolvam uma visão mais vasta dos conteúdos, dessa forma, deixa-se de lado a antiga noção de ensino fragmentado, trazendo mais de uma perspectiva e abordagem sobre o mesmo tópico. Os benefícios disso se convertem em:

• maior interesse dos estudantes no processo educacional;
• conscientização da globalização;
• aprendizagem mais contextualizada e prática;
• maior participação e aprendizado de forma ativa;
• revisão de conceitos por meio de diferentes óticas;
• encorajamento do pensamento crítico.

O papel da língua como instrumento de aquisição de conhecimento pode ser aplicado a qualquer assunto ou disciplina, tornando muito fácil implementar projetos que abarcam diversos aspectos de cada ideia, pois a língua estrangeira perpassa óticas históricas, geográficas e antropológicas. Veja como incentivar a interdisciplinaridade na sua escola e trace estratégias efetivas para o ano letivo de 2026.

E se você gostou deste conteúdo, confira o nosso e-book sobre a metodologia CLIL e saiba mais sobre a educação bilíngue aliada a conteúdos integrados. Vamos, juntos, construir um futuro promissor para nossas crianças.

O artigo Temas para trabalhar na escola: ideias criativas para motivar alunos em 2026 foi publicado primeiramente em Edify Education.

É neste contexto que iniciativas educacionais ganham especial relevância. Projetos que levam conhecimento e novas possibilidades diretamente às comunidades representam pontes importantes para a transformação social. Um exemplo concreto dessa realidade é a parceria entre o AfroReggae e o Edify Education, que está oferecendo aulas gratuitas de inglês para jovens de comunidades do Rio de Janeiro, demonstrando como a educação pode ser uma ferramenta poderosa de mudança e esperança.

O que é o dia da favela e por que essa data é importante

O dia da favela foi instituído oficialmente em 4 de novembro, uma data que carrega profundo significado histórico e social. Esta data foi escolhida para marcar a resistência e a luta por dignidade das comunidades brasileiras, representando um momento de conscientização sobre as desigualdades sociais e a importância de políticas públicas inclusivas.

A origem desta data remonta aos movimentos sociais que buscavam dar visibilidade às condições de vida nas favelas e comunidades, destacando não apenas os desafios enfrentados pelos moradores, mas também a riqueza cultural, a criatividade e a força dessas comunidades. O dia da favela serve como um lembrete de que essas áreas não devem ser vistas apenas pelos problemas que enfrentam, mas também pelo potencial humano e cultural que abrigam.

O Dia da Favela, celebrado em 4 de novembro, marca simbolicamente o reconhecimento histórico e social das comunidades brasileiras. A escolha da data remete a 1900, quando o delegado Enéas Galvão, da 10ª Circunscrição do Rio de Janeiro, teria utilizado pela primeira vez o termo “favela” em um documento oficial, referindo-se ao Morro da Providência, considerado a primeira favela do país.

O episódio ocorreu em 4 de novembro de 1900, às 14h30, e tornou-se referência para movimentos sociais e culturais que buscam valorizar a identidade das comunidades. Mais de um século depois, essa data foi oficialmente incorporada ao calendário do Estado do Rio de Janeiro pela Lei Estadual nº 8.489/2019, que instituiu o Dia Estadual da Favela. O objetivo da celebração é destacar a importância histórica, cultural e política das favelas, espaços que, apesar de originados em contextos de exclusão, se tornaram símbolos de resistência, criatividade e potência social no Brasil.

Segundo o Censo 2022 do IBGE, cerca de 16,4 milhões de brasileiros vivem em favelas e comunidades urbanas. Esse contingente representa aproximadamente 8% da população do país, evidenciando a relevância social e política dessa realidade.

A importância do dia da favela também está relacionada à necessidade de combater estigmas e preconceitos. Muitas vezes, essas comunidades são retratadas apenas sob a ótica da violência ou da carência, quando na verdade são espaços de intensa produção cultural, solidariedade e inovação. É fundamental reconhecer que nas favelas nascem artistas, empreendedores, líderes comunitários e profissionais talentosos que contribuem significativamente para o desenvolvimento do país.

Esta data nos convida a refletir sobre como podemos, enquanto sociedade, criar mais oportunidades e pontes para que os talentos dessas comunidades sejam desenvolvidos e reconhecidos.

Desafios dos jovens nas comunidades: falta de oportunidades no dia da favela

Quando refletimos sobre o dia da favela, é impossível ignorar os obstáculos que os jovens dessas comunidades enfrentam diariamente. Esses desafios vão muito além das questões estruturais e se estendem às limitações de acesso a oportunidades educacionais e profissionais que poderiam transformar suas trajetórias de vida.

Jovens que crescem em favelas enfrentam desafios muito maiores para chegar ao ensino superior em comparação a quem vive em outras partes da cidade. Essa diferença revela como o lugar de origem ainda pesa de forma decisiva nas oportunidades e no futuro de cada pessoa.

No que se refere ao aprendizado de idiomas, a situação é ainda mais desafiadora. Enquanto jovens de classes média e alta têm acesso a cursos de inglês desde cedo, a maioria dos moradores de comunidades não possui recursos financeiros para investir em educação complementar. Um curso básico de inglês pode custar entre R$ 200 a R$ 500 mensais, valor que representa uma parcela significativa da renda familiar em muitas dessas comunidades.

A falta de domínio do inglês, por exemplo, limita drasticamente as oportunidades no mercado de trabalho. Para jovens de favelas, essa barreira linguística se torna mais um fator que perpetua ciclos de desigualdade.

Além disso, muitos jovens dessas comunidades precisam trabalhar desde cedo para ajudar no sustento familiar, o que reduz o tempo disponível para estudos e qualificação profissional. Essa realidade cria um ciclo onde a necessidade imediata de renda impede investimentos em educação que poderiam gerar melhores oportunidades no futuro.

Educação como ferramenta de transformação no dia da favela

A educação representa uma das mais poderosas ferramentas de transformação social, especialmente quando pensamos no contexto do dia da favela e nas possibilidades de mudança que ela pode proporcionar. Não se trata apenas de transmitir conhecimento, mas de abrir portas, ampliar horizontes e criar pontes entre diferentes realidades sociais.

O aprendizado de um segundo idioma, como o inglês, exemplifica perfeitamente esse potencial transformador. Dominar uma língua estrangeira não apenas amplia as oportunidades profissionais, mas também desenvolve habilidades cognitivas, melhora a autoestima e conecta os jovens a um mundo globalizado de possibilidades.

Jovens de comunidades que participam de programas educacionais complementares apresentam maiores chances de ingressar no ensino superior e conseguir empregos com melhor remuneração. Esses indicadores evidenciam como investimentos em educação geram retornos concretos para indivíduos e comunidades.

A educação também funciona como um fator de proteção social. Jovens engajados em atividades educativas têm menor probabilidade de se envolver com situações de risco, desenvolvem senso crítico e se tornam agentes de transformação em suas próprias comunidades.

Quando falamos especificamente do ensino de idiomas em favelas, estamos falando de democratização do acesso ao conhecimento. É sobre dar aos jovens dessas comunidades as mesmas ferramentas que jovens de outras classes sociais já possuem, nivelando o campo de oportunidades e permitindo que o talento, e não a origem social, seja o fator determinante do sucesso.

Edify + AfroReggae: levando inglês gratuito às favelas

Uma iniciativa que exemplifica o verdadeiro espírito do dia da favela é a parceria estabelecida entre a AfroReggae e o Edify para oferecer aulas gratuitas de inglês a jovens de comunidades do Rio de Janeiro. Este projeto representa uma resposta concreta aos desafios educacionais enfrentados por moradores de favelas.

Desde o início de nossa parceria, em janeiro de 2025, testemunhamos um crescimento impressionante e inspirador. Em apenas alguns meses, conseguimos expandir nossas ações para seis comunidades: Vigário Geral, Morro do Timbau, Salgueiro, Nova Holanda, Mandela e Cantagalo. Nesses locais, nossos trainee teachers têm levado aulas presenciais de inglês duas vezes por semana, com duração de uma hora, adaptadas em até três níveis diferentes para atender à realidade específica de cada unidade.

O engajamento dos alunos se fortalece a cada encontro. Eles passam a perceber, de maneira concreta, a importância do inglês em suas vidas e se sentem ainda mais motivados ao aplicar o que aprendem em atividades lúdicas, jogos e até mesmo em competições. Essa experiência prática torna o aprendizado mais significativo e transformador.

É profundamente gratificante fazer parte desse movimento, sabendo que contribuímos para transformar a realidade dessas comunidades. Cada aula representa uma oportunidade de formar uma geração bilíngue, mais preparada, confiante e pronta para conquistar novas oportunidades no futuro. Sentir o efeito positivo dessa iniciativa na vida dos alunos reforça nosso compromisso com a educação e com um futuro mais inclusivo e promissor.

O projeto utiliza a nossa Coleção New Interlink e uma metodologia que combina recursos de inteligência artificial e gamificação. Essa abordagem moderna torna o aprendizado mais atrativo e eficaz para os jovens, utilizando tecnologias que fazem parte do cotidiano dessa geração.

A escolha dessas comunidades não é casual. Vigário Geral, por exemplo, é o berço do próprio AfroReggae, local onde a organização nasceu e desenvolveu sua metodologia de transformação social através da cultura e educação. Nova Holanda, no Complexo da Maré, e o Morro do Timbau também são territórios onde o trabalho da AfroReggae já demonstrou resultados positivos ao longo dos anos.

O projeto representa uma democratização do acesso ao ensino de inglês, oferecendo gratuitamente algo que tradicionalmente estava restrito a quem possui condições financeiras para pagar cursos particulares. Dessa forma, centenas de jovens terão a oportunidade de desenvolver uma competência fundamental para o mercado de trabalho atual.

O impacto do AfroReggae nas comunidades desde 1993

O AfroReggae nasceu em 1993, no Complexo de Vigário Geral, em um contexto marcado pela violência. A organização surgiu como resposta a uma chacina que abalou a comunidade, demonstrando como a arte e a educação podem ser alternativas concretas à realidade da violência urbana. Desde então, a ONG se tornou referência nacional em projetos de inclusão social.

Um dos aspectos mais importantes do trabalho da AfroReggae é sua capacidade de gerar protagonismo juvenil. Os jovens não são apenas beneficiários dos projetos, mas se tornam multiplicadores e líderes em suas comunidades. Essa metodologia cria um ciclo virtuoso onde a transformação se expande organicamente.

A parceria entre AfroReggae e Edify Education representa muito mais do que um projeto educacional, ela simboliza o que o dia da favela verdadeiramente significa: reconhecimento, oportunidade e transformação social através de ações concretas.

Essas ações são fundamentais porque vão além da assistência temporária. O domínio do inglês, por exemplo, não é apenas uma habilidade técnica, mas uma ferramenta que amplia horizontes e possibilidades futuras.

O bilinguismo como chave para novas oportunidades

Aprender inglês vai muito além de acrescentar uma linha no currículo. Para os jovens das comunidades, trata-se de uma ferramenta capaz de transformar trajetórias inteiras. O domínio de um segundo idioma amplia não apenas o acesso a empregos formais, mas também a setores estratégicos como turismo, tecnologia, comércio exterior e atendimento ao cliente em empresas multinacionais. Hoje, vagas de trainee em grandes corporações já exigem o inglês como requisito básico — e não ter esse diferencial significa, na prática, começar a corrida em desvantagem.

Mas o impacto vai além do mercado de trabalho. O inglês conecta esses jovens a um universo de conhecimento disponível gratuitamente em plataformas como YouTube, Coursera, Khan Academy e até cursos de universidades internacionais como Harvard e MIT. Grande parte desses conteúdos não tem tradução para o português, o que cria uma barreira invisível: quem não fala inglês fica excluído de oportunidades de aprendizado que poderiam impulsionar sua formação.

Existe ainda um aspecto emocional poderoso: a autoestima. Para muitos, falar inglês significa poder assistir a um filme sem legenda, acompanhar um artista internacional nas redes sociais ou se comunicar com pessoas de outros países sem se sentir “de fora”. Essa sensação de pertencimento fortalece a confiança e alimenta a ideia de que os jovens de favelas podem ocupar qualquer espaço, dentro ou fora do Brasil.

E há também um efeito coletivo. Jovens bilíngues tornam-se multiplicadores em suas comunidades, atuando como tradutores, professores ou empreendedores que conectam suas realidades locais a um mercado global. Assim, o inglês deixa de ser apenas uma ferramenta individual de ascensão e passa a ser um instrumento de protagonismo comunitário.

Edify nas comunidades: inglês, propósito e transformação

Jaqueline Soares, mentora no Edify, participou da Copa Afrogames, realizada na favela Cantagalo, e saiu de lá com a certeza de estar vendo um sonho se concretizar. O evento foi mais do que uma celebração — foi a prova viva de que a educação bilíngue está alcançando espaços antes pouco acessíveis. Desde janeiro, o projeto que ela integra vem crescendo de forma impressionante: começou oferecendo aulas de inglês para três comunidades e, hoje, já chega a seis territórios — Vigário, Timbau, Nova Holanda, Salgueiro, Cantagalo e Mandela. “Nossos trainee teachers têm encantado os alunos, e o projeto em si é transformador: estamos oferecendo a esses jovens a chance real de aprender inglês e transformar essa geração em uma geração bilíngue”, conta Jaqueline, destacando a importância de levar oportunidades reais de aprendizado para dentro das favelas.

Para Rafaela Dia, analista de clima e cultura no Edify, não há nada mais gratificante do que ver a educação abrindo caminhos onde antes havia barreiras. “É muito incrível ver nossa educação chegando a lugares onde o acesso não é tão fácil”, conta. A fala ganha ainda mais força porque Rafaela viveu essa realidade: ela e sua família tiveram a vida transformada por um projeto social na comunidade onde moravam. Hoje, ela presencia a mesma transformação se repetindo diante dos seus olhos, agora como parte ativa desse processo. “Ver de pertinho a vida dessas crianças sendo transformadas, assim como foi a minha através da educação, é muito emocionante”, afirma, emocionada.

Histórias como as de Jaqueline e Rafaela mostram o quanto o Edify acredita no poder da educação bilíngue para transformar realidades. Por meio de iniciativas que levam o inglês até comunidades onde o acesso à educação de qualidade ainda é limitado, o Edify reafirma seu compromisso com a inclusão e o desenvolvimento social. Cada aula ministrada, cada aluno impactado e cada nova comunidade alcançada representam um passo rumo a um Brasil mais preparado, confiante e conectado com o mundo. No sorriso dos alunos e na dedicação de educadores como elas, está a prova de que ensinar inglês é muito mais do que ensinar um idioma, é abrir portas, criar oportunidades e inspirar futuros possíveis.

Como iniciativas como essa honram o verdadeiro espírito do dia da favela

O verdadeiro espírito do dia da favela está justamente na perspectiva de futuro e no reconhecimento do potencial. Não se trata de olhar para as comunidades com pena ou assistencialismo, mas de valorizar o talento que existe nesses territórios e criar condições para que ele floresça. E nesse processo, o inglês e o bilinguismo desempenham um papel essencial: abrir portas para novas oportunidades, ampliar horizontes e preparar os jovens para um mundo cada vez mais globalizado.

Para que iniciativas como essa se multipliquem, é fundamental que mais organizações, empresas e instituições reconheçam seu papel social e invistam em projetos educacionais nas comunidades. A transformação social acontece quando oportunidades reais chegam onde elas são mais necessárias, e o aprendizado de uma segunda língua é uma dessas oportunidades transformadoras.

O dia da favela nos lembra que cada jovem dessas comunidades carrega sonhos, potencial e capacidade de contribuir para um Brasil mais justo e desenvolvido. Ao apoiar a educação bilíngue, estamos construindo pontes que conectam esses sonhos a novas realidades, preparando uma geração mais confiante, capacitada e pronta para conquistar seu futuro.

Descubra como os programas bilíngues do Edify podem transformar a experiência de aprendizado na sua escola e ajudar seus alunos a desenvolver fluência e oportunidades reais para o futuro.

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O artigo Dia da favela: como o bilinguismo transforma vidas nas comunidades brasileiras foi publicado primeiramente em Edify Education.

O Projeto Empatia demonstra como os jovens podem ir além de aprender inglês: eles usam o idioma como ferramenta para debater e atuar nas grandes questões do nosso tempo, tornando-se protagonistas de um futuro mais consciente e engajado.

O que é o Projeto Empatia?

A empatia é a capacidade fundamental de entender e se conectar emocionalmente com as experiências e perspectivas dos outros, tornando-nos seres humanos mais compassivos e solidários. No contexto educacional, ela se torna uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento integral dos alunos, especialmente quando aliada ao aprendizado de um segundo idioma.

O Projeto Empatia do Edify funciona de forma estratégica: anualmente, selecionamos um grande evento ou notícia de relevância global para ser o foco das discussões em sala de aula. Através de uma abordagem lúdica e imersiva, estimulamos nos alunos a visão crítica, a cidadania e, fundamentalmente, a empatia. O objetivo vai muito além da gramática e do vocabulário – queremos que os estudantes “vivam o inglês”, aplicando o idioma para refletir sobre questões sociais e desenvolver competências e habilidades socioemocionais essenciais.

Esta metodologia inovadora leva o aprendizado para além dos muros da escola, mostrando que o inglês é uma ferramenta real para compreender e atuar no mundo. Os alunos não apenas estudam sobre temas globais; eles se engajam, debatem e desenvolvem uma consciência crítica que os prepara para serem verdadeiros agentes de mudança.

A pauta climática tem se mostrado prioritária entre os estudantes, demonstrando como as novas gerações estão naturalmente conectadas com as urgências do nosso tempo. O Projeto Empatia não é apenas uma iniciativa educacional, é um movimento que molda cidadãos globais capazes de usar o inglês como ponte para transformar o mundo ao seu redor, desenvolvendo não apenas fluência linguística, mas também competências colaborativas, de comunicação e resolução de problemas que serão fundamentais em suas trajetórias futuras.

O que torna o Projeto Empatia especial é que ele ultrapassou os limites das escolas parceiras do Edify e abraçou todas as instituições do Brasil, públicas e privadas. Desde o início, nossa intenção foi dar a cada estudante a chance de viver essa experiência transformadora, independentemente da escola em que estuda. Porque acreditamos que todos os alunos merecem ser ouvidos, inspirados e encorajados a sonhar com um futuro melhor.

COP30: o Brasil no epicentro da transformação climática global

A COP30 – 30ª edição da Conferência da ONU sobre Mudanças Climáticas – representa um marco histórico para o Brasil e para o mundo. Pela primeira vez, este evento acontecerá em solo brasileiro, mais especificamente na Amazônia, em Belém, colocando o país no epicentro das discussões sobre o futuro climático do planeta.

A COP é um encontro anual que reúne líderes mundiais, cientistas, representantes da sociedade civil e organizações de mais de 190 países para discutir e definir ações concretas de combate às mudanças climáticas. Como continuidade do Acordo de Paris, a conferência busca manter o aquecimento global abaixo de 1,5°C e estabelecer metas ambiciosas para a redução de emissões de gases de efeito estufa.

Os principais temas em pauta incluem estratégias de adaptação às mudanças climáticas, financiamento climático para países em desenvolvimento, avanços em tecnologias de energia renovável, preservação de florestas e biodiversidade, e a importante questão da justiça climática. A COP30 não será apenas um evento diplomático – será uma oportunidade única para o Brasil reafirmar seu protagonismo global na transição ecológica e demonstrar como a Amazônia é fundamental para o equilíbrio climático mundial.

A sinergia perfeita: Projeto Empatia encontra a COP30

Em 2023, o Projeto Empatia levou uma aluna e um professor para a COP28, em Dubai, onde puderam vivenciar de perto as discussões globais sobre mudanças climáticas. A participação reforçou o propósito do projeto: mostrar que educação, inglês e empatia podem se unir para preparar jovens capazes de compreender e dialogar sobre os grandes desafios do nosso tempo.

Agora, em 2025, o projeto alcança uma dimensão ainda maior. Pela primeira vez, cinco estudantes brasileiros serão levados diretamente a Belém, sede da COP30, evento que reunirá líderes mundiais para debater o futuro climático do planeta. Imagine a potência transformadora de jovens fluentes em inglês participando ativamente dessas discussões e atuando como representantes autênticos da juventude em um dos mais importantes encontros da ONU.

Esta sinergia eleva o aprendizado do inglês a um novo patamar de propósito e significado. Não se trata apenas de estudar sobre sustentabilidade em livros didáticos ou simular debates em sala de aula. Os alunos do Projeto Empatia terão a oportunidade única de vivenciar, na prática, como o domínio do inglês pode ser uma ferramenta poderosa para influenciar discussões globais e contribuir para soluções reais.

É a materialização do conceito “viver o inglês” em sua forma mais impactante: jovens brasileiros usando sua fluência para debater questões que moldarão o futuro do planeta, transformando o conhecimento em engajamento e a competência linguística em voz ativa.

A COP30 e o Projeto Empatia juntos representam uma oportunidade educacional única e transformadora, onde a empatia encontra a ação global, e o inglês se torna a ponte para um futuro mais sustentável e consciente.

As vozes do futuro: histórias que inspiram e orgulham

Entre mais de oito mil inscritos em todo o Brasil, cinco jovens se destacaram e foram selecionados para representar a juventude brasileira na COP30. Suas histórias revelam não apenas excelência acadêmica e fluência em inglês, mas também um comprometimento genuíno com as causas globais e uma maturidade impressionante para suas idades.

Gustavo Souza Cordeiro – Representante do Nordeste

Gustavo, de 16 anos, cursa o 3º Ano do Ensino Médio no Colégio O Bom Pastor. Nascido e residente em São Luís-MA, ele cresceu em um lar onde temas sociais sempre foram discutidos, e a reflexão estimulada, já que seus pais são professores da rede pública. Essa base familiar incentivou seu pensamento crítico e a consciência sobre o papel de cada um no mundo.

Sua relação com o inglês começou aos 8 anos em um curso tradicional, sendo aprimorada ao longo do tempo por meio de séries, filmes e livros. Gustavo tem uma boa relação com o idioma, que é constantemente incentivada, e gosta de falar inglês. Seu sonho é fazer um intercâmbio, acreditando que essa experiência contribuirá para seu crescimento pessoal e acadêmico, além de ser uma ótima oportunidade para conhecer novas culturas. Entre seus hobbies, destaca-se a pintura, que ele usa como forma de expressão.

Lucíola Toledo Martinho de Abreu – Representante do Norte

Lucíola, de 16 anos, é estudante do 2º ano do Ensino Médio no Colégio Militar de Manaus. Sua família tem forte ligação com a educação, com avós e pais que trabalharam ou ainda trabalham na área. Desde cedo, Lucíola participa de debates e simulações da ONU, o que a fez despertar para temas de relevância atual, especialmente os relacionados à justiça social e emergência climática. Ela também contribui para o jornal “Empowerment”, onde já produziu matérias sobre o tema, e se engaja em outras iniciativas climáticas.

Sua jornada com o inglês começou muito cedo, aos 2 anos, após uma colônia de férias, e ela concluiu o curso em uma escola formal até o nível avançado, obtendo certificação de proficiência. Lucíola já participou de cursos de linguagem e literatura na Inglaterra e nos Estados Unidos, e hoje atua como voluntária, dando aulas de inglês em um abrigo para meninas. Seu sonho é ser aprovada em uma universidade, realizar-se pessoalmente e ajudar as pessoas em suas caminhadas. Seus hobbies incluem música, ler, escrever e escutar discos.

Valenthina Rodarte – Representante do Sudeste

Valenthina, de 17 anos, cursa o Terceiro ano do Ensino Médio e reside em São Paulo. Seu pai é professor de hipismo, e a educação sempre foi central em sua família. Ela cresceu vendo como o ensino e o contato com a natureza transformavam vidas, aprendendo a ver o meio ambiente como um ser vivo. Essa base familiar uniu para ela educação e consciência ambiental como valores inseparáveis.

Sua habilidade de falar, escrever e pensar em causas sociais nasceu dessa base, sendo lapidada por suas experiências. Desde criança, sua trajetória artística lhe deu oratória, desenvoltura e sensibilidade. Aos 10 anos, desenvolveu um projeto de sustentabilidade que mobilizou sua escola, pesquisando sobre o ciclo dos resíduos e promovendo ações de reciclagem.

Valenthina já representou o Brasil no Encontro Internacional de Jovens Cientistas da UNESCO em Portugal e participou de diversas simulações da ONU, incluindo o Fórum Magno (Melhor Negociadora), GDV MUN (Melhor Oradora), e simulações internacionais em Harvard (Diplomatic Commendation) e Duke (Honorable Delegate).

Ela começou a estudar inglês aos 6 anos, apaixonando-se pelo idioma, e realizou intercâmbios que aperfeiçoaram sua fluência e seu desenvolvimento pessoal. Valenthina é a única a falar inglês em casa e se vê como facilitadora para seus pais. Seu sonho é se tornar diplomata, levar esperança pelo mundo, construir a paz mundial e usar sua voz para defender causas e dar voz a grupos silenciados. Seus hobbies incluem assistir séries, ler livros, viajar e passar tempo com a família, atividades que a ajudam a conhecer diferentes culturas e perspectivas.

Valentina Lopes Macagnan – Representante do Sul

Valentina, de 17 anos, cursa o 3º ano do Ensino Médio no Colégio Nossa Senhora da Glória. Nascida em Francisco Beltrão, PR. Sua família não atua na educação nem é engajada com o tema da emergência climática; sua habilidade comunicativa, curiosidade e participação vêm de sua própria personalidade, amor pela leitura e dedicação aos estudos.

Ela possui facilidade em falar sobre diversos assuntos devido ao seu interesse em notícias, leituras e conversas em casa. Valentina nunca participou de um projeto similar antes.

Além de estudar inglês na escola, realizou um intercâmbio de 30 dias no Canadá. Ela gosta muito da língua e a pratica assistindo filmes e lendo livros em inglês. O sonho de Valentina é cursar medicina, estudar e morar fora do Brasil. Seus hobbies incluem tocar piano e ler. Sua mãe, Liliam, é advogada, e seu pai, Adilson, é engenheiro civil. Ela tem um irmão de 12 anos, Otávio. A família se descreve como batalhadora, unida, que preza pelo diálogo e tempo de qualidade, e valoriza a relação em casa.

Julia Moreira – Representante do Centro-Oeste

Julia, de 16 anos, cursa o 2º ano do Ensino Médio na Maple Bear Goiânia. Nascida em Goiânia, sua habilidade de falar e escrever sobre causas sociais é fruto de sua própria dedicação. Ela já participou de simulações da ONU, o que demonstra seu interesse e engajamento em temas globais.

Julia é fluente em inglês, tendo aprendido o idioma na escola. Sua prática diária com o pai, Valcy, que viveu 16 anos nos Estados Unidos e é fluente em inglês, foi fundamental para seu desenvolvimento. Seu pai, um empresário, sempre incentivou o aprendizado precoce da língua inglesa, enquanto sua mãe, Neila, servidora pública, é uma grande incentivadora dos projetos em que a filha participa. Julia gosta de línguas e seu sonho é ser diplomata e viajar o mundo. Seu hobbie é cantar.

Edify: transformando alunos em cidadãos globais

As histórias de Gustavo, Lucíola, Julia, Valenthina e Valentina são a prova viva do poder transformador da educação bilíngue e socioemocional que o Projeto Empatia do Edify promove. Mais do que ensinar um novo idioma, o Edify capacita jovens a se tornarem agentes de mudança, com visão crítica, empatia e a capacidade de atuar em um cenário cada vez mais marcado pela globalização.

A percepção do impacto do Projeto Empatia é ecoada diretamente pelas escolas parceiras do Edify. A coordenadora de Educação Bilíngue do Colégio Nossa Senhora da Glória, Pollyana Nuernberg, compartilhou conosco a alegria e o agradecimento pelo apoio da nossa mentora, Carol Christino:

“Agora que estou me acalmando, porque até agora eu só chorei, porque parece final de Copa do Mundo. […] Estou muito, muito, muito feliz pela nossa conquista. […] Muito, muito obrigada mesmo, Carol, por todo o apoio. […] você estava ali o tempo todo de mãos dadas com a gente, nos guiando em todas as etapas e nos mostrando o nosso potencial. Porque, como somos uma escola do interior, uma cidade de 100 mil habitantes, a gente não tem noção e você nos mostrou que a gente tem potencial. […] A nossa parceria tem que permanecer por anos, porque é muito raro de encontrar isso. […] A Valentina ganhou, uma aluna maravilhosa, mas a gente sabia que o Eduardo poderia ter ganhado, a Isabela poderia ter ganhado, nós tínhamos 6 alunos concorrendo com muito potencial para ganhar.”

Essa fala revela não apenas a alegria pela participação e o reconhecimento do potencial dos alunos, mas também a surpresa e o empoderamento de uma instituição que, por ser de uma cidade menor, talvez não percebesse o alcance de suas próprias capacidades. É o Edify mostrando que a qualidade e a oportunidade podem florescer em qualquer lugar, impulsionando escolas a reconhecerem e celebrarem suas próprias capacidades e a levarem seus alunos a patamares globais

Nosso compromisso é ir além da sala de aula, conectando o aprendizado do inglês com experiências reais e significativas. O Projeto Empatia, ao integrar temas relevantes como a COP30, demonstra como o domínio de um segundo idioma pode abrir portas para o engajamento cívico e a participação em discussões que moldarão o futuro do nosso planeta. Nossos alunos não apenas aprendem inglês; eles vivem o inglês, utilizando-o como uma ferramenta poderosa para expressar suas ideias, debater e buscar soluções para os desafios do mundo.

No Edify, acreditamos que a fluência em inglês, aliada ao desenvolvimento de habilidades socioemocionais, é fundamental para formar cidadãos globais conscientes e preparados para os desafios do século XXI. Nossos programas bilíngues e projetos complementares, como o Edify Play, são desenhados para oferecer uma experiência de aprendizado imersiva e gamificada, reforçando o conhecimento da língua inglesa de forma eficaz e inspiradora.

Conclusão: o futuro é bilíngue e consciente

A jornada do Projeto Empatia rumo à COP30 é mais do que uma iniciativa educacional; é um testemunho do poder da educação bilíngue e socioemocional para moldar as próximas gerações. Ao conectar o aprendizado do inglês com causas globais urgentes, o Edify não apenas ensina um idioma, mas inspira uma nova forma de ver e interagir com o mundo.

As histórias dos alunos selecionados são um farol de esperança e um lembrete de que o futuro está nas mãos de jovens engajados, articulados e conscientes. Eles são a prova de que, com as ferramentas certas, como o programa bilíngue do Edify, é possível transformar o potencial em impacto real.

Convidamos sua escola a fazer parte dessa transformação. Junte-se ao Edify e ajude a construir um futuro onde mais brasileiros não apenas falam inglês, mas o vivem, utilizando-o como uma ponte para a empatia, a inovação e a liderança global. O futuro é bilíngue, e ele começa agora, na sua escola, com o Edify.

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O artigo COP30: como o Projeto Empatia prepara jovens para a liderança global foi publicado primeiramente em Edify Education.

No lugar de apenas contar histórias ou desenhar caminhões vermelhos, que tal transformar esse dia em uma experiência dinâmica, compartilhada e falada em dois idiomas? Neste artigo, mostramos um projeto real e encantador vivido por alunos do Edify em uma de nossas escolas parceiras e como você também pode adaptar essas ideias para sua realidade

Essa é exatamente a nossa proposta: conectar o ensino de inglês à vivência real dos alunos, com recursos e projetos que valorizam tanto o conteúdo quanto a experiência. Por meio de materiais didáticos, suporte pedagógico e ferramentas integradas, oferecemos soluções que fortalecem o protagonismo dos alunos e o papel transformador do professor.

Por que comemoramos o Dia do Bombeiro em 2 de julho?

O Dia do Bombeiro, comemorado em 2 de julho, é uma data dedicada a homenagear os profissionais que, com coragem e dedicação, colocam suas vidas em risco para proteger a sociedade. A escolha da data foi oficializada pelo Decreto-Lei nº 35.309, de 1954, como uma forma de reconhecer o serviço essencial prestado pelos bombeiros em todo o país.

Mais do que combater incêndios, esses profissionais atuam em diversas frentes: salvamentos aquáticos, resgates em acidentes, desmoronamentos, ações educativas e apoio em desastres naturais, sempre guiados pelo lema “Vidas alheias e riquezas salvar”. A história dos bombeiros no Brasil começou em 1856, com a criação do Corpo Provisório de Bombeiros da Corte por Dom Pedro II, patrono da corporação. Desde então, sua atuação tem sido marcada por bravura, disciplina e profundo senso de responsabilidade pública.

O nome “bombeiro” tem origem no latim bombus, em referência às antigas bombas de água usadas para conter incêndios, e carrega até hoje o símbolo de prontidão e altruísmo. Atualmente, os Corpos de Bombeiros Militares fazem parte das forças auxiliares e da reserva do Exército Brasileiro, seguindo rígida hierarquia e formação contínua, o que reforça sua importância estratégica dentro do sistema de segurança nacional. Também é comum a devoção a São Floriano, padroeiro da categoria, considerado protetor dos que enfrentam o fogo em nome do bem comum. Celebrar o Dia do Bombeiro é reconhecer a força, a compaixão e o espírito de serviço desses verdadeiros heróis que, diariamente, fazem a diferença na vida de tantas pessoas.

Por que trabalhar o Dia do Bombeiro na educação bilíngue?

A figura do bombeiro é, para as crianças, uma mistura de fascínio, segurança e heroísmo. Ao integrar esse universo ao cotidiano escolar, especialmente em projetos que conectam o inglês a experiências reais, abrimos portas para desenvolver não só o vocabulário, mas também valores, empatia e repertório cultural.

Em turmas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, o Dia do Bombeiro pode se tornar um ponto de partida para práticas pedagógicas plurilíngues e multidisciplinares: do desenvolvimento de habilidades socioemocionais até a introdução de conceitos de segurança, cidadania e colaboração.

Mais do que ensinar palavras novas, esse tipo de projeto ensina a ver o mundo de forma mais ampla e a se comunicar com ele em mais de uma língua.

Experiências reais geram aprendizados duradouros

Nada ensina mais do que viver. E foi exatamente essa a proposta do projeto realizado com o Colégio Mater, de Porto Seguro, um dos parceiros do Edify. A iniciativa já está em seu segundo ano e tem como objetivo transformar o aeroporto da cidade em um cenário real de aprendizado, onde os alunos vivenciam, na prática, situações relacionadas a uma viagem internacional, do momento da entrevista para o visto americano até o embarque simbólico.

Na primeira edição do projeto, uma surpresa especial marcou a visita: uma apresentação não planejada do Corpo de Bombeiros do aeroporto, que encantou as crianças e trouxe uma oportunidade inesperada de aprendizado. A professora, então, conduziu um trabalho posterior com os alunos, usando a metodologia de sala de aula invertida, primeiro vivenciaram a experiência em português e, depois, trabalharam em sala o vocabulário e as expressões em inglês, tornando o conteúdo mais significativo.

Já neste ano, como a interação com os bombeiros passou a integrar oficialmente o roteiro do projeto, a abordagem foi diferente: o vocabulário foi trabalhado previamente em sala de aula, preparando os alunos para a vivência. A turminha do Pré 2, com apenas 5 anos, teve um protagonismo encantador ao criar um pôster com desenhos para presentear os bombeiros. A lembrança emocionou a equipe, que fez questão de pendurá-la na parede da base. A intencionalidade pedagógica foi essencial para transformar uma memória afetiva em aprendizagem duradoura, conectando o inglês à vivência real de forma sensível e eficaz.

5 Maneiras de Transformar o Dia do Bombeiro em Experiências de Aprendizagem

Agora que você já viu como um projeto real pode gerar resultados extraordinários, confira cinco maneiras práticas de aplicar ideias semelhantes na sua escola.

1. Explore o universo dos heróis da vida real

Use a curiosidade natural das crianças sobre bombeiros ou outros símbolos culturais para trabalhar valores como coragem, empatia, trabalho em equipe e cuidado com o outro. Leve isso para rodas de conversa, leitura compartilhada e dramatizações em inglês, usando vocabulário simples e contextualizado.

2. Crie momentos bilíngues com sala de aula invertida

Vivencie primeiro a experiência no idioma materno e, depois, reconstrua o que foi visto em inglês. A sala de aula invertida facilita a aquisição de vocabulário e respeita o estágio de aprendizagem dos alunos. No projeto do Edify, esse modelo funcionou muito bem para que as crianças se apropriassem da segunda língua de forma natural.

3. Conecte a sala de aula com o mundo real

Se possível, organize uma visita à sede do Corpo de Bombeiros local ou convide bombeiros para irem até a escola. O mais importante é criar pontes entre o conteúdo e a realidade. Se visitas externas não forem viáveis, considere vídeos, realidade aumentada ou entrevistas online como recursos complementares.

4. Incentive a produção criativa e afetiva

Cartazes, desenhos, cartões de agradecimento — tudo isso pode se tornar parte do aprendizado. Com instruções em inglês e apoio visual, você pode estimular que os alunos expressem ideias e sentimentos de forma autêntica. A produção do pôster no Colégio Mater foi um exemplo emocionante disso.

5. Traga as famílias e a comunidade para o projeto

Incluir familiares e parceiros da comunidade amplia o impacto do projeto. No exemplo do Edify, foi graças à mãe de um aluno, funcionária da LATAM, que o projeto ganhou vida. Promover essa conexão entre escola, família e território transforma o aprendizado em um esforço conjunto, algo que reverbera muito além da sala de aula.

Celebre, ensine e inspire

Datas comemorativas como o Dia do Bombeiro podem (e devem) ser momentos de celebração. Mas, na escola com programa bilíngue, elas também são convites para criar memórias significativas e oportunidades de aprendizagem real. Com planejamento, criatividade e sensibilidade, é possível transformar simples homenagens em projetos inesquecíveis.

Se você está em busca de um ensino de inglês de qualidade na sua escola, o Edify caminha junto com você. Com soluções pensadas para integrar o inglês ao cotidiano escolar de forma envolvente e prática, oferecemos recursos pedagógicos, suporte formativo e plataformas digitais que fortalecem o trabalho dos educadores e ampliam as possibilidades de aprendizagem dos alunos.

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O artigo 5 Maneiras de Transformar o Dia do Bombeiro em Experiências de Aprendizagem foi publicado primeiramente em Edify Education.

Agora, a Edtech Edify Education e sua editora Learning Factory, consolidadas no mercado brasileiro por sua abordagem inovadora e eficaz, celebram mais um marco importante: a coleção Infinity recebeu o prêmio “ELTons Special Commendation for Equality, Diversity and Inclusion” (Menção Especial dos ELTons por Igualdade, Diversidade e Inclusão). Somos o único vencedor da América Latina na edição de 2024 do ELTons.

Esse reconhecimento é um reflexo do compromisso contínuo do Edify com a excelência e a inovação no desenvolvimento de materiais didáticos, bem como com a diversidade e inclusão nas escolas. Aos moldes do Novo Ensino Médio e de acordo com a BNCC, a coleção Infinity se destaca pela excelência na inovação de materiais didáticos online e impressos destinados a alunos ou professores. A premiação internacional é organizada pelo British Council e é considerada uma das mais renomadas para o ensino da língua inglesa.

Quem assina a criação do material é a edtech brasileira Edify Education, presente em mais de 500 escolas do país. Como vimos, é a segunda vez que o Edify é premiado pelo ELTons Awards. Em 2020, a edtech levou o prêmio com a coleção New Magic Minds!, estando entre grandes nomes vencedores em edições anteriores como EF, BBC Learning English e Nottingham University. Em 2024, o prêmio foi para a coleção Infinity, destinada ao Ensino Médio. Saiba mais sobre essa história!

Edify é Premiado pelo ELTons Awards 2024 com a Coleção Infinity

Em 2024, o Edify Education alcançou um marco significativo ao ser a única empresa da América Latina premiada no ELTons Awards. Sua coleção Infinity, destinada ao Ensino Médio, recebeu a “ELTons Special Commendation for Equality, Diversity and Inclusion”, destacando-se por promover a igualdade, diversidade e inclusão no ensino da língua inglesa.

O ELTons Awards, organizado pelo British Council, é reconhecido como o “Oscar” dos materiais pedagógicos, celebrando inovações de destaque no ensino de inglês. A conquista do Edify com a coleção Infinity reforça seu compromisso com a excelência e a inovação educacional, consolidando sua posição de liderança no mercado brasileiro.

A coleção Infinity foi desenvolvida para atender às diretrizes do Novo Ensino Médio e da BNCC, focando no desenvolvimento de habilidades linguísticas e competências socioemocionais dos estudantes. Composta por três volumes, cada um contendo 30 capítulos, a coleção busca levar os alunos ao nível B1 do CEFR (Quadro Comum Europeu de Referência para Línguas). Além dos livros físicos, a coleção oferece componentes digitais que incentivam a autonomia e o autodesenvolvimento dos estudantes.

Essa premiação internacional não apenas reconhece a qualidade do material produzido pelo Edify, mas também destaca a capacidade da empresa em criar soluções educacionais que refletem valores essenciais como a inclusão e a diversidade, contribuindo para um ambiente de aprendizagem mais equitativo e representativo.

Componentes da Coleção Infinity

• Booklet: Este componente traz três seções que têm como objetivo estimular a autonomia do estudante, levando-o a buscar seu autodesenvolvimento e aperfeiçoar sua aprendizagem.
  • Boost Your English: Uma seção de estudo autônomo com explicações de gramática e vocabulário, bem como exercícios de consolidação.
  • Ace the Exams: Uma seção de estudo autônomo com questões do Enem e de vestibulares de outras instituições de anos anteriores, acompanhadas de respostas comentadas.
  • Revision Section: Uma seção de estudo autônomo com atividades de revisão dos conteúdos abordados nos capítulos do livro do aluno.

• Componentes Digitais: A coleção Infinity possui três componentes digitais que oferecem aos estudantes a oportunidade de assumirem a responsabilidade por seu próprio aprendizado e desenvolvimento. São eles:
  • Ace the Exams e Boost Your English (com o mesmo conteúdo do booklet, porém em versão digital)
  • Blend Your Learning: Um componente exclusivo do ambiente digital, acompanhado por um guia para o professor – o Blend Your Learning Guide.

• Blend Your Learning: Com uma metodologia inovadora de ensino híbrido, esta seção convida o estudante a iniciar suas leituras e pesquisas de forma autônoma e remota para depois complementar este estudo presencialmente.

O Impacto da Inovação no Ensino Bilíngue: O Caso do Edify

O programa bilíngue do Edify tem se destacado pela sua capacidade de integrar o aprendizado da língua inglesa com outras disciplinas, promovendo uma educação holística e interdisciplinar. Esse enfoque inovador não só facilita o aprendizado do idioma, mas também estimula o pensamento crítico, a criatividade e a curiosidade dos alunos. A coleção Infinity exemplifica essa abordagem ao incorporar diferentes gêneros discursivos, interdisciplinaridade e uma abordagem linguística indutiva.

Sendo assim, o programa bilíngue do Edify, com a coleção Infinity, vai além ao fornecer um ambiente de aprendizado que não só ensina o idioma, mas também prepara os alunos para um mundo globalizado e em constante mudança.

A inclusão do Edify no ELTons Innovation Festival, nos dias 19 e 20 de novembro, como parte da programação oficial do evento, oferece uma plataforma para compartilhar essas práticas inovadoras com um público internacional. Isso não só eleva a reputação do Edify no cenário global, mas também contribui para a disseminação de métodos educacionais eficazes que podem ser adotados por outras instituições de ensino ao redor do mundo.

O compromisso do Edify com a inovação e a qualidade é evidente em todos os aspectos de sua operação, desde o desenvolvimento de materiais didáticos até a implementação de programas bilíngues que atendem às necessidades dos alunos modernos. A premiação da coleção Infinity pelo ELTons Awards 2024 é um testemunho desse compromisso e um indicativo do impacto positivo que o Edify continua a ter na educação global.

A seguir, saiba um pouco mais sobre o nosso material vencedor do ELTons Awards 2020, o “New Magic Minds!”. Confira!

Entrevista com Carla Montenegro sobre o processo de criação do material didático “New Magic Minds!”

Edify: Qual foi a ideia por trás da criação do “New Magic Minds!”? Pode compartilhar um pouco sobre esse processo?

Carla: Ao iniciarmos o projeto do New Magic Minds!, nosso objetivo primordial era romper com a abordagem convencional encontrada nos materiais tradicionais de língua inglesa destinados a crianças de 6 a 10 anos. Durante as fases iniciais de concepção do projeto, foram realizadas numerosas discussões e reflexões. No entanto, uma convicção emergiu dessas deliberações: a necessidade de criar uma coleção que não apenas ensinasse, mas também envolvesse e estimulasse a curiosidade das crianças de forma significativa.

Edify: Como são estruturadas as lições do “New Magic Minds!”? Qual é a principal diferença delas em relação aos livros tradicionais de inglês?

Carla: Cada volume da série é meticulosamente estruturado em duas seções distintas: “Arts & Expression” e “Think & Discover”. Optamos por essa abordagem integrada devido à nossa aspiração em contribuir para a formação integral dos alunos. Enquanto buscamos estimular a sensibilidade e a criatividade das crianças por meio da seção “Arts & Expression”, também nos empenhamos em desenvolver seu raciocínio lógico e pensamento científico na seção “Think & Discover”.

Na seção “Arts & Expression”, encorajamos a apreciação de diversas formas de expressão artística e motivamos as crianças a criarem suas próprias obras. Por outro lado, na seção “Think & Discover”, exploramos conteúdos relacionados a disciplinas curriculares como matemática e ciências de forma dinâmica, despertando o interesse dos pequenos em observar, questionar e compreender os fenômenos que os cercam.

Valorizamos uma abordagem prática e participativa, na qual o aluno é incentivado a ser o protagonista de seu próprio aprendizado, experimentando, propondo soluções e aprendendo com seus próprios erros.

Edify: O “New Magic Minds!” apresenta personagens muito diversos. Você sente que isso impacta a relação das crianças com as aulas?

Carla: Acreditamos firmemente na importância da representatividade na formação das crianças. Nosso mundo é diverso e essa diversidade é algo a ser celebrado e valorizado. Aprendemos e evoluímos por meio das diferenças e da convivência com o outro, que nos proporciona perspectivas únicas sobre a vida. Por isso, é fundamental que os materiais didáticos reflitam essa riqueza e diversidade.

A coleção “New Magic Minds!” adota uma abordagem inclusiva, na qual não há personagens fixos, permitindo que cada aluno se identifique e se sinta representado durante as aulas. A presença de uma ampla variedade de personagens reflete valores como inclusão, diversidade e igualdade, que são fundamentais para nós.

Edify: Como a vitória no ELTons impacta a Learning Factory e as escolas parceiras?

Carla: A conquista do prêmio ELTons trouxe uma imensa satisfação para toda a equipe da Learning Factory, pois representa o reconhecimento de todo o esforço e dedicação que dedicamos ao desenvolvimento de nossos materiais educacionais. Além disso, esse prêmio confirma e valida os inúmeros feedbacks positivos que recebemos das escolas que adotaram nossos materiais.

O selo ELTons é um testemunho valioso da qualidade de nossos produtos e nos motiva a continuar nosso trabalho em busca da excelência na criação de materiais educacionais para escolas, professores e alunos. Estamos comprometidos em contribuir para uma educação de qualidade em nosso país e esse reconhecimento nos impulsiona ainda mais nesse caminho.

Ampliando o Contexto da Premiação do Material Didático

A vitória da Learning Factory no ELTons Innovation Awards 2020 não apenas celebrou a excelência da editora brasileira, mas também evidenciou a crescente importância da inovação no campo dos materiais didáticos. À medida que a tecnologia e as metodologias de ensino continuam a evoluir, a necessidade de materiais educacionais que acompanhem essas mudanças se torna cada vez mais premente.

A premiação do ELTons é um reflexo do reconhecimento global da qualidade e criatividade dos materiais produzidos pela Learning Factory. Isso não só coloca a editora em um pedestal internacional, mas também destaca o Brasil como um centro de excelência em educação e produção de materiais didáticos inovadores.

A coleção “New Magic Minds!” representa um marco significativo na educação bilíngue no Brasil. Ao promover a integração entre diferentes áreas de conhecimento, essa coleção não apenas facilita o aprendizado da língua inglesa, mas também estimula o pensamento crítico, a criatividade e a curiosidade dos alunos. Esses são atributos essenciais para preparar as crianças para um mundo cada vez mais globalizado e tecnológico.

Impacto da Premiação nas Escolas Parceiras e na Comunidade Educacional

A vitória no ELTons Innovation Awards 2020 não apenas fortaleceu a reputação da Learning Factory, mas também teve um impacto significativo nas escolas parceiras e na comunidade educacional em geral. O reconhecimento internacional da qualidade dos materiais produzidos pela editora não só validou a escolha das escolas em adotar esses materiais, mas também as incentivou a continuar buscando inovação e excelência em sua prática educacional.

Além disso, a premiação do ELTons serviu como um estímulo para outras editoras e profissionais da educação no Brasil. Ao demonstrar que é possível produzir materiais didáticos de classe mundial aqui no país, a Learning Factory inspirou toda a indústria educacional brasileira a elevar seus padrões e buscar a excelência em todos os aspectos de sua prática.

Olhando para o Futuro do Material Didático

À medida que avançamos para o futuro, é essencial que continuemos a promover a inovação e a excelência na produção de materiais didáticos. A Learning Factory estabeleceu um padrão de qualidade e criatividade que deve ser seguido por toda a indústria educacional brasileira. A vitória no ELTons Innovation Awards 2020 e no ELTons Awards 2024 é apenas o começo de uma jornada contínua rumo à excelência educacional e à preparação de nossos alunos para os desafios e oportunidades que virão.

O artigo Material didático: conheça a editora brasileira premiada 2 vezes pelo “Oscar” dos materiais pedagógicos foi publicado primeiramente em Edify Education.

Todos os anos, o Edify escolhe um tema atual e relevante, que é levado para a sala de aula. Por meio de uma atividade lúdica, estimulamos a visão crítica, a cidadania e, claro, a empatia dos alunos! A ideia é levar a atividade para além dos muros da escola, afinal, nossos estudantes não só aprendem inglês, eles vivem o inglês.

Esse projeto acadêmico não apenas estimula a empatia na escola, mas também aborda outras habilidades socioemocionais essenciais e oferece aos participantes uma oportunidade única de refletir sobre questões sociais.

Vamos conhecer este case de sucesso que conquista escolas, famílias e estudantes ano após ano? Continue a leitura!

Empatia na Escola: Formação Integral e Cidadania Global

A formação integral dos alunos é um dos pilares fundamentais do Edify, haja vista que reconhece a importância de cultivar habilidades socioemocionais que favoreçam tanto o autoconhecimento quanto a convivência em sociedade. A empatia é uma dessas habilidades, pois nos permite compreender as emoções e necessidades dos outros, promovendo relacionamentos saudáveis e contribuindo para um ambiente escolar mais acolhedor.

Além disso, o Edify também enfatiza o desenvolvimento da cidadania global. Isso implica expor os alunos a diferentes culturas, ampliando sua visão de mundo e promovendo respeito e compreensão em relação às diferenças.

Benefícios para a Escola

O Projeto Empatia tem gerado benefícios significativos para o Edify e suas escolas parceiras:

• Consolidação do Projeto Empatia como um ativo de marca do Edify e suas escolas parceiras: O Projeto Empatia tornou-se um símbolo da essência do Edify, que vai além do ensino do inglês e incentiva a reflexão e a cidadania. Com a iniciativa, o Edify e suas escolas ampliam sua visibilidade em veículos de imprensa, fortalecendo seu reconhecimento em todo o território nacional.

• Visibilidade do inglês dos alunos: Por meio do projeto, as habilidades de inglês dos estudantes tornam-se mais evidentes para suas famílias, reforçando o compromisso com a formação integral.

Benefícios para o Aluno

Participar do Projeto Empatia traz impactos significativos para os alunos:

• Conscientização: Os alunos desenvolvem um senso de responsabilidade social.

• Desenvolvimento de habilidades socioemocionais: Habilidades como empatia e cidadania são estimuladas, preparando-os para atuar como cidadãos ativos e conscientes.

• Ampliação do senso crítico e da visão de nundo: Por meio da reflexão, os alunos aprendem a respeitar e acolher diferentes realidades.

Case de Sucesso de Empatia na Escola: Projeto Empatia do Edify

O Projeto Empatia do Edify é mais do que uma iniciativa educacional; é um movimento transformador. Ao integrar o ensino da empatia com a formação integral, moldamos não apenas cidadãos globais, mas também seres humanos capazes de transformar o mundo ao seu redor.

Projeto Empatia 2024: Construindo Líderes para um Futuro Mais Humano

Em 2024, o tema central do Projeto Empatia foi a reunião do G20, realizada pela primeira vez no Brasil, no Rio de Janeiro, entre os dias 18 e 19 de novembro. O clima foi uma pauta prioritária no evento.

Convidamos nossos alunos a vivenciarem uma simulação da cúpula do G20, despertando neles o desejo de mudar o mundo e de assumir o papel de líderes da próxima geração, os futuros construtores de um futuro melhor.

S20: A Cúpula dos Estudantes

A Cúpula dos Estudantes, denominada de S20, foi um dos pontos altos do Projeto Empatia 2024, proporcionando aos alunos uma experiência imersiva no contexto do G20. A cúpula contou com 19 estudantes selecionados, representando diferentes Estados e realidades do Brasil. Mediada por Viviane Jesuz e Laura Cardoso, do time Acadêmico do Edify, a cúpula trouxe debates e produções orais de altíssimo nível, destacando a mudança climática e a sustentabilidade como temas centrais.

Os estudantes, vindos de Manaus ao Rio Grande do Sul, compartilharam histórias pessoais sobre as urgências climáticas de suas cidades, demonstrando domínio e articulação política. Ao final, criaram um Communiqué, um documento oficial que sintetizou as decisões e propostas alinhadas durante o evento.

Ao simular a dinâmica da Cúpula do G20, os estudantes mergulharam em um ambiente que os desafia a pensar criticamente, colaborar de forma eficiente e comunicar suas ideias em inglês — uma habilidade essencial em um mundo globalizado.

Making Learning Visible

Foi um verdadeiro exemplo de ‘Making Learning Visible‘, com os alunos nos surpreendendo por suas histórias, diversidade e domínio da língua inglesa, demonstrado de forma clara, confiante e de alto nível.

Tivemos:

• Contribuições regionais, evidenciando as realidades climáticas de diversas cidades do Brasil;
• Histórias de superação que ressaltaram o impacto transformador do programa bilíngue do Edify;
• Estudantes altamente preparados, com propostas claras, articuladas e politicamente embasadas.

Além da produção oral apresentada durante o evento, os alunos também impressionaram com a elaboração do Communiqué, consolidando a experiência como um marco no desenvolvimento de líderes globais, e demonstrando uma admirável habilidade de escrita na língua inglesa.

Exposição no Shopping Leblon

Como parte do Projeto Empatia 2024, houve uma exposição no Shopping Leblon com frases e fotos dos 20 jovens selecionados como líderes do futuro pelo Edify.

A exposição no Shopping Leblon é mais do que um marco simbólico; é uma extensão prática do impacto transformador do Projeto Empatia. Por meio dela, as reflexões e vozes de jovens brasileiros se conectam diretamente a um público mais amplo, levando a mensagem da importância do engajamento climático para além das salas de aula.

Este é apenas um dos exemplos de como o Projeto Empatia vai além de um exercício acadêmico, transformando as perspectivas dos alunos em ferramentas de impacto real.

Com o apoio da ONG Engajamundo, a parceria entre o Edify Education e suas escolas parceiras demonstra que uma educação bilíngue de qualidade não se limita a ensinar um idioma. Ela cria uma ponte para que jovens expressem suas ideias sobre questões globais, contribuindo para formar cidadãos conscientes e preparados para atuar em um cenário internacional.

“Enquanto educadores, queremos formar indivíduos completos e preparados para a construção de um futuro cada dia melhor. Esta exposição leva uma pauta atual, trabalhada em sala de aula, através da língua inglesa – o clima e o meio ambiente – para fora das escolas, ampliando a voz dos alunos e envolvendo o público em geral nos questionamentos e anseios dos jovens”, explica Marina Dalbem, co-CEO do Edify Education.

Projeto Empatia 2023: Dando Voz aos Sonhos das Novas Gerações

O projeto que deu voz aos sonhos das novas gerações e mostrou que eles podem, sim, mudar o mundo.

Em 2023, convidamos nossos alunos a refletir sobre o futuro. A emergência climática nos obriga a pensar sobre as mudanças e os movimentos de que queremos fazer parte.

Envolvendo o Aluno

O Empatia 2023 começou com muito conteúdo atual para o aluno e o professor. O conteúdo digital embasou a troca e reflexão em sala de aula.

Criação de Prompts pelos Alunos

Unimos o estímulo à empatia com o letramento digital! As crianças e jovens foram provocados a gerar imagens, com o uso da inteligência artificial, para expressar suas esperanças para o futuro do planeta. A atividade desenvolveu as habilidades comunicativas, socioemocionais e digitais dos estudantes.

Compartilhando suas Esperanças

Você sabia que julho de 2023 foi o mês mais quente da história? A mudança climática é uma grande preocupação atual, especialmente para as escolas. Afinal, os estudantes pertencem às gerações que serão mais afetadas.

Nós demos voz às novas gerações em um espaço colaborativo no site, onde todos os trabalhos são expostos para o mundo.

Em novembro de 2023, líderes de 196 países se reuniram na Cop28 com a missão de encontrar caminhos para mitigar o aquecimento global, e os desejos das novas gerações — as mais afetadas — são extremamente relevantes nas conversas sobre a situação climática. Além disso, aproveitamos o momento da Cop28 para inspirar os alunos de todo o Brasil e os estimular a colocar sua voz no mundo e pedir mudanças.

E se esse fosse o tema de uma ação inspiradora e fácil de implementar, que estimula a visão crítica e a empatia entre seus alunos?

Mais uma edição do Projeto Empatia deu voz aos alunos e mostrou que a esperança deles pode mover o mundo! Ao participar da ação, as escolas deram aos alunos a oportunidade de refletir sobre o futuro do planeta e compartilhar seus sonhos. O resultado são jovens engajados e mais conscientes do seu papel na construção de um mundo melhor!

Projeto Empatia 2022: Reconhecimento Internacional e Destaque no SXSW Edu

O ano de 2022 marcou um capítulo extraordinário para o Projeto Empatia do Edify, consolidando sua posição não apenas como uma iniciativa educacional notável, mas como uma referência global em promover a empatia na escola. Um dos destaques mais significativos foi a parceria estratégica com a renomada ONG Ação da Cidadania, essa colaboração visou conscientizar jovens de mais de 300 escolas em todo o Brasil sobre a situação preocupante da fome e incentivá-los a contribuir para a causa de maneira positiva.

O Projeto Empatia 2022 concentrou sua temática na questão urgente da fome no Brasil, engajando os alunos em atividades multifacetadas que não apenas estimularam a reflexão, mas também resultaram em ações concretas. Cada aluno que participou desbloqueou pratos de comida, simbolizando uma doação subsequente à Ação da Cidadania. O resultado dessa colaboração surpreendente foi a doação expressiva de 100.000 pratos de comida, destacando não apenas a eficácia do projeto, mas também sua capacidade de gerar impacto real e tangível.

O reconhecimento internacional do Projeto Empatia atingiu seu ápice com a participação do Edify no SXSW Edu, o maior festival de inovação e criatividade educacional do mundo. A coordenadora acadêmica Andreia Fernandes e a coordenadora pedagógica Talita Peres, ao lado do professor Diogo Peixoto da escola Fórum Cultural em Niterói, apresentaram no dia 04 de março de 2024 um painel intitulado “Compassionate Classrooms: Empathy, Hunger Issues & Wellbeing.” Nessa sessão inspiradora, compartilharam a estratégia implementada nas salas de aula para fomentar a empatia, discutindo questões críticas como a fome e o bem-estar.

Empatia em Destaque no SXSW: Transformando Salas de Aula e Inspirando o Mundo

O impacto global do Projeto Empatia 2022 foi evidenciado não apenas pelos números impressionantes de escolas e alunos participantes, mas também pela visibilidade alcançada no cenário internacional. Esse destaque no SXSW Edu não apenas reforçou a posição do Edify como líder na promoção de práticas educacionais inovadoras, mas também destacou a capacidade da escola de abordar questões sociais complexas.

Ao apresentar casos reais de engajamento dos alunos em questões sociais urgentes, o Projeto Empatia 2022 não apenas moldou o caráter dos participantes, mas também inspirou outras instituições educacionais a adotarem abordagens semelhantes. Este sucesso é um testemunho não apenas da visão pedagógica progressista do Edify, mas também do potencial transformador da empatia quando incorporada ao cerne da educação.

O reconhecimento internacional conquistado no SXSW Edu não apenas validou a eficácia do Projeto Empatia, mas também estabeleceu um padrão elevado para as futuras edições. Ao destacar o papel vital da empatia na construção de uma educação significativa e envolvente, o Edify continua a liderar o caminho, inspirando escolas e educadores a abraçarem a empatia como uma força motriz para a mudança positiva na educação. Este é um exemplo claro de como a empatia não apenas enriquece as vidas dos alunos, mas também pode remodelar o cenário educacional em uma escala global.

Projeto Empatia 2021: Promovendo a Empatia na Escola Por meio da Arte

Em 2021, o Projeto Empatia buscou unir diferentes gerações. Alunos de escolas parceiras foram incentivados a criar desenhos inspirados em histórias de idosos de uma casa de repouso. Esses desenhos foram transformados em obras de arte pela artista Juliana Oliveira e entregues aos idosos em um livro de memórias. Essa ação não apenas trouxe alegria aos idosos, mas também permitiu que as crianças exercitassem a empatia ao recontar as histórias por meio da arte.

Engajamento da Comunidade

Uma das estratégias para ampliar o alcance do projeto foi envolver a comunidade. A campanha incentivou os usuários a compartilhar desenhos e histórias de empatia nas redes sociais, marcando a página oficial do Edify. Cada publicação dentro dos critérios estabelecidos resultou na doação de um kit higiênico do Edify para uma instituição parceira, e isso não apenas estimulou a empatia, mas também criou uma rede de solidariedade.

Cultivando a Empatia na Escola: Fomentando Relações e Desenvolvendo Habilidades Socioemocionais

A empatia desempenha um papel fundamental no ambiente escolar, pois é uma habilidade que contribui para a construção de relações saudáveis entre alunos, professores e funcionários. Nas salas de aula, a empatia permite que os estudantes compreendam melhor as emoções e perspectivas de seus colegas, promovendo a tolerância e o respeito mútuo. Além disso, ela cria um ambiente de aprendizado mais inclusivo, em que os alunos se sentem valorizados e apoiados em suas jornadas acadêmicas e pessoais.

Além disso, a empatia na escola vai além das relações interpessoais, desempenhando um papel crucial no desenvolvimento das habilidades socioemocionais dos alunos. Ao cultivar a capacidade de se colocar no lugar do outro, a escola ajuda os estudantes a desenvolver sua inteligência emocional, promovendo a autorregulação emocional e a resolução construtiva de conflitos. Assim, a empatia não apenas torna o ambiente escolar mais amigável, mas também prepara os alunos para enfrentar os desafios do mundo real com compaixão e compreensão.

O Projeto Empatia é um exemplo inspirador de como a empatia pode ser incorporada ao ambiente escolar de maneira eficaz e transformadora. Com seu compromisso com a formação integral dos alunos e o desenvolvimento da cidadania global, a escola vai além do ensino tradicional. Essas iniciativas não apenas estimulam a compaixão e a consciência social em seus alunos, mas também demonstram o poder da educação em criar cidadãos responsáveis e engajados. O Edify não apenas ensina inglês, mas também molda futuros líderes que estão prontos para fazer a diferença no mundo, promovendo valores como a empatia e o respeito por toda a vida.

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O artigo Empatia na escola: cases de sucesso para se inspirar! foi publicado primeiramente em Edify Education.

Nessa jornada, descobrimos histórias de superação, colaboração e impacto profundo. Neste artigo, você entenderá o que é um projeto social, conhecerá o modelo do Make It Better, explorará seus benefícios para a comunidade e encontrará ideias inspiradoras para iniciar sua própria transformação.

O que é um Projeto Social?

Um projeto social é uma iniciativa planejada para resolver ou minimizar problemas que afetam uma comunidade. Ele pode abordar temas como educação, saúde, moradia, cultura, meio ambiente ou qualquer outro desafio que demande atenção coletiva.

O diferencial de um projeto social está no seu propósito: promover impacto positivo e duradouro. Não se trata apenas de ações pontuais, mas de criar mudanças estruturais que empoderem as pessoas envolvidas, seja oferecendo oportunidades, seja desenvolvendo habilidades ou fomentando conexões.

Porém, o sucesso de um projeto social exige mais do que boa vontade; ele precisa de planejamento estratégico, metas claras e, acima de tudo, envolvimento genuíno da comunidade que será beneficiada.

Modelo de Projeto Social: Make It Better

O Make It Better é um exemplo marcante de como um projeto social pode transformar ideias em ações reais. Criado como parte do Programa Bilíngue do Edify, ele usa o design thinking para incentivar alunos do Ensino Médio a identificar problemas sociais em suas comunidades e desenvolver soluções criativas e colaborativas.

Quando a Escola Dinâmica, parceira do Edify, abraçou essa proposta, o impacto foi imediato. O projeto começou com uma ideia simples e poderosa: os alunos do Ensino Médio ofereceriam aulas de inglês para estudantes de uma escola pública municipal próxima, mas o que parecia ser apenas uma iniciativa acadêmica rapidamente se transformou em algo muito maior: um elo entre duas escolas, antes distantes, que passaram a compartilhar um mesmo propósito.

Essa conexão gerou frutos inesperados. Além das aulas, os estudantes começaram a participar de atividades como grupos de RPG e oficinas criativas. Em alguns casos, o impacto foi ainda mais profundo, como o de um jovem bolsista que encontrou, por meio dessas experiências, oportunidades que ampliaram seus horizontes.

Mas uma história em particular resume a essência do Make It Better. Uma aluna da escola pública, após terminar o Ensino Fundamental, enfrentou dificuldades de adaptação ao ingressar na escola estadual para onde foi encaminhada. Seu rendimento caiu e sua motivação parecia desaparecer. Foi então que o diretor da escola pública escreveu uma carta para a direção da Escola Dinâmica, pedindo ajuda, e a resposta foi uma bolsa de estudos que transformou a vida da aluna. Hoje, ela está totalmente integrada e retomando seu caminho rumo ao sucesso.

Benefícios do Make It Better para a Comunidade

Desenvolvimento acadêmico:

Alunos das duas escolas envolvidas tiveram acesso a oportunidades de aprendizado inovadoras, como aulas de inglês e outras atividades extracurriculares que ampliaram seus conhecimentos.

Fortalecimento de habilidades sociais:

Por meio das interações entre estudantes de contextos diferentes, os participantes desenvolveram empatia, trabalho em equipe e respeito às diferenças.

Transformação de realidades individuais:

O apoio a estudantes em situações de vulnerabilidade, como a concessão de bolsas, mostrou como pequenos gestos podem transformar vidas e inspirar mudanças duradouras.

Impacto na comunidade escolar:

O projeto fortaleceu a relação entre escolas, ampliando a visão de responsabilidade social e estimulando a participação ativa em causas coletivas.

Ideias de Projetos Sociais para Se Inspirar

Se você ficou inspirado pelo Make It Better, aqui estão algumas ideias de projetos sociais que podem ser implementados em sua escola:

• Mentorias educacionais: estudantes do Ensino Médio ajudam alunos mais jovens com dificuldades em disciplinas específicas.
• Oficinas de arte e cultura: desenvolva talentos locais enquanto cria um espaço de expressão e criatividade para os alunos.
• Feiras de saúde comunitária: promova ações voltadas à saúde física e mental com palestras, consultas e oficinas.
• Projetos ambientais: incentive ações como plantio de árvores, reciclagem e limpeza de áreas públicas.
• Apoio a transições escolares: crie programas de acolhimento para alunos que mudam de escolas, ajudando-os a se adaptarem ao novo ambiente.

Projeto Social: Impacto e Inspiração

O Make It Better é a prova de que, quando unimos criatividade, propósito e colaboração, podemos transformar realidades e construir um futuro melhor. Essa iniciativa, parte do Programa Bilíngue do Edify, mostra que educação é muito mais do que conteúdo curricular; é sobre formar cidadãos engajados e empáticos.

Se você é gestor de uma escola particular e deseja criar um impacto semelhante na sua comunidade escolar, o Edify pode ajudar. Conheça mais o nosso programa bilíngue e como ele pode transformar não apenas a experiência educacional, mas também promover um impacto social na sua escola. Vamos juntos transformar mais vidas? Entre em contato com o Edify e descubra como implementar o programa bilíngue em sua escola.

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O artigo Transformando Realidades: O Impacto do Projeto Social Make It Better foi publicado primeiramente em Edify Education.

A imersão em inglês é uma das formas mais eficazes para o aprendizado de uma nova língua, especialmente quando aplicada em contextos reais e lúdicos. Como mentor pedagógico do Edify, tive a oportunidade de acompanhar de perto um dos momentos mais transformadores para os alunos do Colégio Mater em Porto Seguro: o projeto “Field Trip – Airport”.

Esse projeto tem como objetivo simular uma experiência completa em um aeroporto, permitindo que alunos do pré 2 (5 anos) e do 1º ano do ensino fundamental vivenciem todas as etapas de um processo de viagem internacional, desde a entrevista para o visto até o embarque no avião. Essa abordagem reforça a importância de aprender inglês de forma prática e contextualizada, inserindo o idioma na rotina e no imaginário das crianças desde cedo.

Além disso, essa atividade especial não só reforçou o aprendizado do inglês, mas também proporcionou experiências inesquecíveis para as crianças, ao vivenciarem uma imersão completa em um aeroporto.

A sala de aula ganha asas

O projeto foi dividido em quatro partes principais: introdução ao aeroporto e ao vocabulário específico, role play dos processos (entrevista para o visto, check-in, revista no raio-X e embarque), atividades práticas “mão na massa” e, por fim, feedback e discussão. Como culminância, as crianças fizeram uma visita ao aeroporto de Porto Seguro, onde puderam encenar todas as etapas vivenciadas em sala de aula. A visita também incluiu uma passagem pelos bombeiros do aeroporto, onde os alunos tiveram a oportunidade de conhecer mais sobre a segurança aeroportuária e o trabalho realizado no local. A visita aos bombeiros do aeroporto nos proporcionou um follow up através de uma dinâmica diferenciada. Nesse caso, primeiramente, os alunos aprenderam o vocabulário em português e, posteriormente, em inglês. 

Desde a simulação da entrevista para o visto até o embarque no avião, o projeto trouxe o inglês para a vida prática das crianças, tornando cada passo uma aventura. Lembro de ver nos olhinhos curiosos dos pequenos a expectativa e a empolgação.

Um cenário real para um aprendizado real

Na culminância do projeto, quando os alunos visitaram o aeroporto de Porto Seguro, foi incrível ver como eles incorporaram o que haviam praticado na escola, transformando a teoria em algo concreto.

A professora Edi foi a responsável pela execução de todas as etapas. Ela trabalhou os termos e expressões em inglês em sala de aula, e eu, como mentor da escola, pude fazer a entrevista para o visto. Edi pensa que: “Aulas imersivas como essa vivida pelos alunos no aeroporto são ricas em conteúdo, que fazem com que as crianças pratiquem as habilidades linguísticas (ouvir, entender e falar) em campo, associadas ao que foi visto em sala de aula. Esse tipo de vivência desenvolve a todos, não somente com bagagem pedagógica, como também nos faz colecionar memórias para a vida toda e nos enriquece culturalmente. Temos a certeza de que foi um dia memorável para todas as crianças e equipe Mater. Nosso dia terminou com sensação de missão cumprida e corações alegres de poder proporcionar tamanha experiência”.

A coordenadora Luiza também desempenhou um papel fundamental ao providenciar, por meio de uma parceria com uma gráfica, a produção de passaportes e etiquetas de visto personalizados, trazendo ainda mais realismo à experiência. Ela contou como o projeto impactou no desenvolvimento das crianças: “A preparação para a aula de campo no aeroporto foi um processo envolvente e divertido desde o início. Na escola, os alunos puderam criar seus passaportes e vivenciar a experiência de uma entrevista para o visto. Era visível o rostinho de satisfação de cada um, mostrando orgulho ao responder corretamente às perguntas da entrevista. No grande dia, a empolgação tomou conta quando pisaram no aeroporto. Durante o check-in, estavam concentrados, querendo acertar cada palavra em inglês, como se já fossem verdadeiros viajantes. O ponto alto foi a entrada no avião, onde os olhinhos brilhavam de curiosidade e alegria. A experiência de unir teoria e prática é mais do que uma simples aula. É uma imersão que amplia não só o conhecimento linguístico, mas também social, reforçando a importância do aprendizado experimental.”

Imersão em Inglês: a Educação vai além da sala de aula

O “Field Trip – Airport” é parte do Programa Bilíngue Edify, que busca integrar o ensino bilíngue às vivências diárias dos alunos de forma natural e divertida. O Colégio Mater, em parceria com o Edify, já promove outros projetos de destaque, como o Spelling Bee, o Name It e o Book Lab, que também reforçam a prática do bilinguismo e a importância de desenvolver a fluência no inglês desde cedo.

Além de proporcionar uma experiência educacional rica, o projeto “Field Trip – Airport” contribui para o desenvolvimento de habilidades sociais e culturais dos alunos, preparando-os para um mundo cada vez mais globalizado. Através dessa simulação, eles não apenas aprenderam sobre os processos aeroportuários, mas também tiveram contato com uma abordagem prática de inglês e ampliaram sua compreensão sobre a necessidade de falar mais de um idioma. Projetos como este são essenciais para o sucesso de qualquer programa bilíngue, pois tornam o aprendizado algo concreto e divertido.

Experiências como essa provam que a educação vai além da sala de aula, abrindo portas para o mundo e novas perspectivas. Para nós, do Edify, foi um orgulho poder proporcionar essa jornada educativa, e para as crianças, uma aventura que, sem dúvida, marcou o início de muitas viagens — dentro e fora da sala de aula.

Vale ressaltar que o Edify, em parceria com o Instituto Reação, também desenvolve projetos sociais que visam ampliar o acesso ao ensino de qualidade e ao bilinguismo. Essa parceria fortalece ainda mais nosso compromisso em oferecer um ensino inovador e acessível para diversas comunidades.

Em resumo, o “Field Trip – Airport” foi um sucesso e mostrou como a imersão em inglês, aplicada de forma lúdica e prática, pode ser uma ferramenta poderosa no desenvolvimento educacional das crianças. O ensino bilíngue, quando bem executado, vai além da sala de aula, abrindo portas para novas experiências e perspectivas para os alunos.

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O artigo Imersão em Inglês: Como o Edify transformou um aeroporto em sala de aula foi publicado primeiramente em Edify Education.